下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元�，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置:

A．a(chǎn)和處 B．a(chǎn)、b、c處

C．b、c、d和e處 D．a(chǎn)、b、c、d和e處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水稻葉肉細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體和葉綠體合成ATP時(shí)一定伴隨[H]的產(chǎn)生

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，可以轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)勢(shì)能

C．黑暗條件下時(shí)葉肉細(xì)胞不能合成ATP

D．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O，并釋放大量能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)正常的夫婦婚配生了一個(gè)XO型且色盲的孩子。則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．患兒的X染色體來自母方

B．患兒的母親應(yīng)為色盲基因的攜帶者

C．該患兒的產(chǎn)生，是由于精子的形成過程中性染色正常分離所致

D．該患兒在個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)性染色體最多時(shí)為1條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是：

A．語言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)的低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是：

A．感受器位于骨骼肌中

B．d處位于傳出神經(jīng)上

C．從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

D．牽拉骨骼肌時(shí),c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是：

A．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究

C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D．高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖：

A．血漿 B．淋巴 C．消化液 D．組織液

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省校高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能說明的是

步驟

組別

甲

乙

丙

1

2%蔗糖溶液2mL

2%蔗糖溶液2mL

2%蔗糖溶液2mL

2

蒸餾水1mL

酵母菌提取液1mL

稀釋唾液1mL

3

37℃恒溫水浴，保溫10分鐘

4

斐林試劑1mL

5

50~65℃溫水中加熱2分鐘

結(jié)果

藍(lán)色

磚紅色

藍(lán)色

A．酵母提取液含有蔗糖酶 B．酶具有專一性

C．蔗糖不是還原糖 D．高溫使酶失活

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對(duì)運(yùn)輸速率沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 逆濃度梯度運(yùn)輸

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