【題目】下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是
A. 新陳代謝速度減慢
B. 細(xì)胞膜的通透性降低
C. 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變
D. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究其在10℃,20℃的溫度條件下,分別置于5klx,10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用.結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.該葉片呼吸速率在20℃下是10℃下的2倍
B.該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃多
C.該葉片在10℃,5klx光照下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是3mg
D.該葉片在20℃,10klx光照下,每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是13.75mg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.紡錘絲在分裂前期形成紡錘體
C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D.在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩組實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,以圖甲中的裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下,觀察最初的變化. ①裝置(a)的B試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是A瓶中的 .
②裝置(b)的C試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是D瓶中的 .
(2)實(shí)驗(yàn)二:如果用圖乙裝置即E試管和F試管敞口培養(yǎng)小球藻,E試管用完全營(yíng)養(yǎng)液,F(xiàn)試管用除去鎂元素的完全營(yíng)養(yǎng)液,研究光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣量的影響,繪制曲線如圖丙,據(jù)圖回答: ①分析E曲線中P,Q兩點(diǎn)凈氧量及產(chǎn)生的原因:P點(diǎn)凈氧量(小于、大于、等于)零,因?yàn)?/span> , Q點(diǎn)凈氧量(小于、大于、等于)零,原因是此時(shí)小球藻細(xì)胞 .
②造成E,F(xiàn)兩試管凈氧量差異的原因是: , 所以兩試管中的凈氧量有明顯差異.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示特定生命活動(dòng)相關(guān)的概念圖,則該生命活動(dòng)及圖中的a、b、c分別表示
A. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié):垂體、下丘腦、甲狀腺
B. 內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換:組織液、淋巴、血漿
C. 血糖平衡的調(diào)節(jié):胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞
D. 碳循環(huán):大氣中的CO2庫(kù)、消費(fèi)者、生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示某高等動(dòng)物(2n)在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與染色體中的DNA數(shù)目比值的變化。正常情況下,cd段細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 同源染色體交叉互換
B. 染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板
C. 染色體著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)n→2n
D. 同源染色體分離,非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子. 一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)黃色鼠的基因型是 , 黑色鼠的基因型是 .
(2)出現(xiàn)B組雜交后代的比例的原因是 , 這一現(xiàn)象遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律嗎? .
(3)寫(xiě)出上述C組雜交組合的遺傳圖解.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人體有核細(xì)胞不一定能進(jìn)行的是
A. 進(jìn)行ATP的合成
B. 進(jìn)行DNA的合成
C. 轉(zhuǎn)錄生成rRNA
D. 糖酵解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物與的化學(xué)組成關(guān)系,回答問(wèn)題。
(1)圖中的結(jié)構(gòu)通式為________,在生物體內(nèi)約有________種;分子通過(guò)________方式形成,連接兩個(gè)分子的化學(xué)鍵叫做________。
(2)是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存________的物質(zhì);其基本組成單位是指________,有________種。
(3)細(xì)胞內(nèi)的和都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。能與反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是____,能被甲基綠染液染成______色。
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