研究表明，除草劑“敵草隆”能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪種條件下，除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯（　　）
A、強光下B、黑暗中
C、陰雨天D、早晨和傍晚
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：光合作用的過程：
①光反應階段：場所是類囊體薄膜
a．水的光解：2H2O
光能
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi
酶
ATP
②暗反應階段：場所是葉綠體基質(zhì)
a．CO2的固定：CO2 +C5 
酶
2C3
b．CO2的還原：2C3
酶
（CH2O）+C5+H2O
解答： 解：根據(jù)題意“除草劑“敵草隆”能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定”說明除草劑能夠抑制光反應中水的光解和暗反應中二氧化碳的固定，光反應需要光照，暗反應需要二氧化碳，也就是在充足的光照和充足的二氧化碳濃度下除草劑發(fā)揮作用比較明顯，根據(jù)選項在強光下除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯．
故選：A．
點評：本題是信息給予題，這類題目題干是向?qū)W生提供解題信息，多以文字敘述為主，有的再輔以圖示和數(shù)據(jù)等信息，題干的特點往往具有隱蔽性、啟發(fā)性和遷移性．問題部分是圍繞題干給出的信息主題展開的，能否解答問題，關鍵取決于是否能夠從題干中獲取多少信息以及獲得的信息能否快速地遷移到要解答的問題中來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如下圖所示．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、圖乙中的e點對應圖甲中的D點
B、圖甲中的F點對應圖乙中的g點
C、到達圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)的CO2 濃度最高
D、經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料一、實施沼氣工程，是我國政府為改善農(nóng)村環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟大力推廣的一種生態(tài)工程．
材料二、地衣中的真菌和藍藻互利共生，當把它們分開時，兩者都不能正常生長．
材料三、居住在林區(qū)的農(nóng)民，“靠山吃山”是他們生活的根本．當進行林業(yè)工程建設時，一方面號召農(nóng)民種樹，另一方面考慮林區(qū)農(nóng)民的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟結(jié)合起來，才能真正做到造林護林．
生態(tài)工程的基本原理包括：①物質(zhì)循環(huán)再生原理；③物種多樣性原理；②協(xié)調(diào)與平衡原理；④系統(tǒng)整體性原理⑤整體性原理；⑥系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能原理．
上述材料所依據(jù)的生態(tài)工程主要原理依次是（　�。�
A、①④⑤B、②④⑥
C、③④⑤D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞核的敘述，正確的是（　　）
A、口腔上皮細胞中細胞核清晰可見
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
C、甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核顯綠色
D、藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示細胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B、功能③表示的運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐
C、激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關
D、植物細胞通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊

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科目：高中生物 來源： 題型：

在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液，再接種酵母菌．實驗分甲、乙、丙、丁四組，每組又分I號瓶和Ⅱ號瓶兩瓶（如圖）．在某氧氣濃度下，I號瓶有色液滴左移12mm，II號瓶有色液滴右移12mm，瓶中酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的比值是（　　）
A、1：2B、1：3
C、1：4D、1：6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究．據(jù)圖回答相關問題．

（1）X、Y、Z細胞的名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的
 
過程．與纖維母細胞相比，誘導干細胞的全能性較
 
．②過程的實質(zhì)是
 
．
（3）③過程中需用到的生物誘導劑是
 
．
（4）④處需要篩選，其目的是
 
．
（5）若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，能檢測到放射性32P的細胞器是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過轉(zhuǎn)基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁殖速度，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克隆（如圖所示）

（1）在進行細胞培養(yǎng)之前，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進行分離，形成單個細胞，這一過程中需要利用
 
酶處理．
（2）上述動物細胞工程中涉及的技術有
 
．轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了
 
．
（3）重組細胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)就會生出與供體奶牛遺傳性狀相同的牛犢，但也有可能出現(xiàn)性狀上的某些差異，原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A、不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
B、a可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C、黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用
D、若圖示為肝細胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內(nèi)

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