【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫,是人體第二道防線

B. 在細(xì)胞免疫中,漿細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合

C. 注射青霉素治愈肺炎的過(guò)程不屬于人體特異性免疫

D. 過(guò)敏反應(yīng)是對(duì)外來(lái)物質(zhì)(過(guò)敏原)過(guò)度敏感引起的反應(yīng)

【答案】B

【解析】

1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線:第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物;第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng);第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫。

2、體液免疫

3、細(xì)胞免疫

吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫,是人體第二道防線,A正確;在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合使靶細(xì)胞裂解,B錯(cuò)誤;注射青霉素治愈肺炎是用抗生素消滅病原體,不屬于人體特異性免疫過(guò)程,C正確;過(guò)敏反應(yīng)是由于免疫功能過(guò)強(qiáng),對(duì)外來(lái)物質(zhì)(過(guò)敏原)過(guò)度敏感引起的反應(yīng),D正確。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①表示O2,③表示還原型輔酶Ⅱ(NADPH),④表示CO2

B.暗反應(yīng)中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O

C.黑暗條件下,光反應(yīng)停止,暗反應(yīng)將持續(xù)不斷的進(jìn)行下去

D.突然增加光照強(qiáng)度或降低二氧化碳濃度,C3的含量都將減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架的成分是(

A.纖維素B.蛋白質(zhì)C.膽固醇D.磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,I、、表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)進(jìn)入血漿需穿過(guò)4層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以DNA的一條鏈“…﹣A﹣T﹣C﹣…”為模板,經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵?/span>
A.…﹣T﹣A﹣G﹣…
B.…﹣U﹣A﹣G﹣…
C.…﹣T﹣A﹣C﹣…
D.…﹣T﹣U﹣G﹣…

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有(

A.4個(gè)著絲點(diǎn)B.4條染色單體

C.4條核苷酸單鏈D.4條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用的激素是

A. 生長(zhǎng)素 B. 赤霉素 C. 乙烯 D. 多種激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)基因的描述中,正確的是(
A.基因是DNA分子上有一定功能的特異堿基排列順序
B.一個(gè)DNA分子就是一個(gè)基因
C.基因是DNA分子上特定的片段
D.它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 血漿和組織液 C. 淋巴和組織液 D. 血漿和淋巴

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同步練習(xí)冊(cè)答案