下列關(guān)于突觸的說法不正確的是( 。
A、突觸包括突觸小泡、突觸間隙、突觸后膜
B、突觸是在軸突與樹突或神經(jīng)元細(xì)胞體間形成的
C、一個(gè)神經(jīng)元可以參與形成一個(gè)或數(shù)個(gè)突觸
D、一個(gè)神經(jīng)元可以通過突觸向多個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào)
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成.突觸前膜內(nèi)有突觸小泡,突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),其釋放至突觸間隙中是通過胞吐作用,依賴突觸前膜的流動(dòng)性,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)在沒有傳送到突觸后膜之前就存在于突觸間隙的組織液中,有興奮性和抑制性兩種.
解答: 解:A、突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,A錯(cuò)誤;
B、突觸是由上一個(gè)神經(jīng)元的軸突與下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體間形成的,B正確;
C、一個(gè)神經(jīng)元可以參與形成一個(gè)或數(shù)個(gè)突觸,C正確;
D、一個(gè)神經(jīng)元可以通過突觸向多個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)以及突觸結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu);識(shí)記突觸的種類及特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

每一個(gè)ADP分子中,含有腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是( 。
A、1、2、2
B、1、2、1
C、2、1、2
D、2、1、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為面包霉體內(nèi)合成氨基酸的途徑.若在發(fā)酵工程中利用面包霉來大量生產(chǎn)氨基酸B,采取的最佳措施是( 。
A、用CaCl2處理面包霉,改變其細(xì)胞膜的通透性
B、在反應(yīng)物中增加面包霉生長因子的含量,并加大面包霉的接種量
C、人工誘變,選育出不能合成酶②的面包酶
D、人工誘變,選育出能產(chǎn)生抑制酶活性③的面包霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)膜上有一些膜蛋白起著細(xì)胞標(biāo)志物的作用,下列未體現(xiàn)這一功能的是( 。
A、醋酸桿菌質(zhì)膜上有電子傳遞鏈蛋白質(zhì)復(fù)合體
B、成熟B淋巴細(xì)胞膜表面有與抗原特異結(jié)合的受體分子
C、成熟T淋巴細(xì)胞膜上有抗原-MHC復(fù)合體受體
D、神經(jīng)細(xì)胞膜上有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的通道蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動(dòng)物的毛色受位于常染色體上兩對(duì)等位基因控制,B基因控制黑色素的合成,D基因具有削弱黑色素合成的作用,但Dd和DD削弱的程度不同,DD個(gè)體完全表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有一只純合的白色個(gè)體,讓其與一黑色個(gè)體雜交,產(chǎn)生的Fl表現(xiàn)為灰色:白色=1:1,讓Fl的灰色個(gè)體雜交,產(chǎn)生的F2個(gè)體中黑色:灰色:白色=3:6:7.已知子代數(shù)量足夠多,請回答下列問題:
(1)上述毛色性狀的遺傳遵循
 
定律.
(2)親本中黑色個(gè)體的基因型是
 
,白色個(gè)體的基因型為
 
.F2白色個(gè)體中的純合子比例為
 

(3)現(xiàn)有一雜合白色個(gè)體,現(xiàn)在欲確定其基因型,可以從F2中選出表現(xiàn)型為黑色的個(gè)體與其雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及分離比.這樣也能同時(shí)確定所選黑色個(gè)體的基因型.
①若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

②若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

③若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

④若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米中種子的顏色由3對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同控制,且當(dāng)顯性基因A、B、C同時(shí)存在時(shí)為有色種子,否則是無色的.現(xiàn)有一個(gè)有色種子的植株分別與三個(gè)無色種子的植株雜交,結(jié)果如下表所示.據(jù)表判斷下列相關(guān)敘述正確的是( 。
組別親本子一代(F1
有色種子植株×aabbCC50%的有色種子
有色種子植株×aabbcc25%的有色種子
有色種子植株×AAbbcc50%的有色種子
A、該有色種子植株的基因型一定為AaBBCc
B、甲組F1中有色種子的基因型全為AaBbCc
C、乙組F1中無色種子的基因型共有4種
D、丙組F1中有色種子自交,后代中有色種子占
27
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊,每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的.這一地區(qū)可能發(fā)生過洪水.他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種如圖所示的假設(shè).DNA分析表明,湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中的紅褐色魚親緣關(guān)系最近,根據(jù)圖示分析以下說法中不正確的是( 。
A、圖1認(rèn)為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚
B、DNA分析表明更支持圖2
C、圖1說明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚
D、若紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是一個(gè)物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,其原理與植物激素?zé)o關(guān)的是( 。
A、無子番茄的獲得
B、棉花摘心
C、培育多倍體無子西瓜
D、枝條扦插

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( 。
A、二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生
B、催化兩者的酶都不同
C、還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D、有氧呼吸整個(gè)過程都在線粒體中進(jìn)行

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