某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊，每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色的和金黃色的．這一地區(qū)可能發(fā)生過洪水．他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系，于是作出兩種如圖所示的假設(shè)．DNA分析表明，湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中的紅褐色魚親緣關(guān)系最近，根據(jù)圖示分析以下說法中不正確的是（　�。�
A、圖1認(rèn)為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚
B、DNA分析表明更支持圖2
C、圖1說明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚
D、若紅褐色魚和金黃色魚不能雜交，或雜交后不能產(chǎn)生可育后代，說明它們不是一個(gè)物種
考點(diǎn)：生物多樣性形成的影響因素
專題：
分析：本題是生物進(jìn)化和新物種形成的假說分析，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，新物種形成可以不經(jīng)過地理隔離但必須經(jīng)過生殖隔離．
解答： 解：A、分析題圖可知，圖1認(rèn)為兩個(gè)湖中的灰色魚均進(jìn)化為紅褐色魚和金黃色魚，二者起源于同一種灰色魚，A正確；
B、分析題圖可知，DNA分析表明更支持圖2，B正確；
C、分析題圖可知，圖1中湖Ⅰ和湖Ⅱ中形成金黃色魚和紅褐色魚與地理隔離的作用無關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、生殖隔離是不同物種的標(biāo)志，如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交，或雜交后不能產(chǎn)生可育后代，說明它們不是一個(gè)物種，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是隔離在物種形成中的作用，考查學(xué)生對圖形的分析和理解能力，正確分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)中，向試管內(nèi)注入2mL待測組織樣液，在水浴加熱前還應(yīng)再向試管內(nèi)注入lmL（　�。�
A、酒精B、蘇丹Ⅲ染液
C、層析液D、斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)家族中某些遺傳病的系譜圖（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）．請回答相關(guān)問題：

（1）白化病和紅綠色盲都屬于
 
性遺傳�。�
（2）若該病為白化病，則Ⅱ3的基因型為
 
，Ⅲ8為雜合子的概率為
 
．若Ⅲ8與Ⅲ9婚配，生出白化病男孩的概率是
 
．
（3）若該病為紅綠色盲，則Ⅱ5的基因型為
 
，Ⅱ3和Ⅱ4再生出一個(gè)色盲男孩的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于突觸的說法不正確的是（　�。�
A、突觸包括突觸小泡、突觸間隙、突觸后膜
B、突觸是在軸突與樹突或神經(jīng)元細(xì)胞體間形成的
C、一個(gè)神經(jīng)元可以參與形成一個(gè)或數(shù)個(gè)突觸
D、一個(gè)神經(jīng)元可以通過突觸向多個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

蝴蝶的性別決定為ZW型．有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示．據(jù)此分析，下列說法正確的是（　�。�
A、由圖可知，決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因可能位于Z染色體上
B、過程I體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能，此時(shí)同源染色體ZW聯(lián)會(huì)配對
C、陰陽蝶的出現(xiàn)是體細(xì)胞染色體畸變的結(jié)果，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到
D、若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)精母細(xì)胞比次級(jí)卵母細(xì)胞的染色體多1條或相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細(xì)胞染色體上分布示意圖，圖2為有關(guān)色盲和白化病在某家庭的遺傳系譜圖，其中Ⅲ9兩病兼患，請據(jù)圖回答：

（1）若圖1是某人體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，則該人的性別是
 
，該人產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型為
 
．
（2）根據(jù)圖2判斷，Ⅱ4患
 
病，Ⅱ8是純合子的概率是
 
，Ⅲ12的基因型是
 
．
（3）若Ⅲ9性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其
 
（填父親或母親），理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物的問題：
（1）19世紀(jì)中期，關(guān)系到法國經(jīng)濟(jì)命脈的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊．在生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成該現(xiàn)象的生物是
 
．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的
 
．發(fā)酵過程中，隨著酒精度的提高，
 
也進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色．
（2）滅菌是用
 
殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子．對培養(yǎng)皿滅菌常用的方法是
 
．在進(jìn)行平板劃線時(shí)，劃線操作結(jié)束后，
 
（需要或不需要）灼燒接種環(huán)．
（3）純化大腸桿菌時(shí)常用的接種方法有：
 
、
 
．由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的
 
，就是菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：

處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)比值為1：2：2，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)肯能正在發(fā)生（　�。�
A、中心粒移向兩極
B、著絲點(diǎn)分裂
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
D、DNA正在進(jìn)行復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

在搭建DNA分子結(jié)構(gòu)模型的實(shí)驗(yàn)中，若4種堿基塑料片共30個(gè)，其中6個(gè)C，10個(gè)G，6個(gè)A，8個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物18個(gè)，脫氧核糖塑料片、磷酸塑料片、代表氫鍵的連接物、脫氧核糖和堿基之間的連接物等材料均充足，則（　�。�
A、能搭建出30個(gè)脫氧核苷酸
B、所搭建的DNA分子最長為12個(gè)堿基對
C、能搭建出415種不同的DNA分子模型
D、能搭建出一個(gè)5個(gè)堿基對的DNA分子片段

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