圖a和圖b是某細胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖b中的①~⑧是細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是 ( )
A.圖a可能是洋蔥的根尖細胞
B.細胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)
C.細胞遺傳和代謝的控制中心是③
D.具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有①②④⑥⑧
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)基因重組的概念,下列生物技術(shù)或生理過程中沒有發(fā)生基因重組的是 ( )
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和進化的說法,正確的是 ( )
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.在三倍體無子西瓜的培育過程中,用四倍體西瓜作母本,用二倍體西瓜作父本,得到的種子胚細胞中含有三個染色體組
C.兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間就不能進行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D.突變能為生物進化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因為該過程并沒有新的基因產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線。下列分析錯誤的是( )
A.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n=46(條)
B.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1(個)
C.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=2(組)
D.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=23(個)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記為零液面。實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為 ( )
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
在胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程中,具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在 ( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡中
C.高爾基體腔中 D.高爾基體產(chǎn)生的囊泡中
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
觀察細胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是 ( )
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細胞,可以觀察到核糖體以及突觸小體等結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片異物也不動,則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴蒸餾水,然后再蓋蓋玻片
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化。其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖,幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間如下表。下列敘述中不正確的是 ( )
細胞結(jié)構(gòu) | 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細胞膜的囊泡 |
時間/min | 3 | 17 | 117 |
A.從表中可知,圖中首先可觀察到3H標(biāo)記的細胞器是③
B.能在圖中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成
C.觀察到3H標(biāo)記的靠近細胞膜的囊泡,是由高爾基體形成的
D.培養(yǎng)一段時間后,細胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
生物膜在生命過程中發(fā)揮著非常重要的作用。下圖所示的過程不能體現(xiàn)生物膜 ( )
A.具有信息傳遞功能 B.具有一定的流動性
C.具有排泄功能 D.具有物質(zhì)運輸功能
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