如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
B、2為脫氧核糖
C、4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D、5只能在細(xì)胞核中找到
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：分析題圖：圖示為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，該核苷酸鏈含有堿基T，為DNA鏈，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（胞嘧啶），4為（胞嘧啶）脫氧核糖核苷酸，5為脫氧核糖核苷酸鏈的片段．
解答： 解：A、圖示結(jié)構(gòu)中含有堿基T，應(yīng)為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，A正確；
B、圖示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，因此2為脫氧核糖，B正確；
C、圖示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，因此4為胞嘧啶脫氧核苷酸，C正確；
D、5為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段，主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)中也有少量，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生態(tài)工程可以對(duì)已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)重建，也能對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)方式進(jìn)行改善
B、生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展
C、生態(tài)工程的研究對(duì)象是“社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)”
D、有了生態(tài)工程后，我們也可以走西方“先污染，后治理”的發(fā)展之路

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A、利用層析液提取葉綠體中色素時(shí)，需加入少許的SiO2和CaCO3
B、利用健那綠這種活體染色劑，可以使細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
C、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色
D、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是（　�。�
A、果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽
B、同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同
C、頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍
D、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，正確的是（　　）
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
B、紙層析法分離葉綠體中色素的原理是不同色素分子因濃度不同而隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)需要進(jìn)行水浴加熱，才能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，正確的是（　�。�
A、有氧呼吸的強(qiáng)度一定是白天比晚上強(qiáng)
B、高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、植物無(wú)氧呼吸可能產(chǎn)生酒精，也可能產(chǎn)生乳酸
D、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、噬菌體和酵母菌
B、乳酸菌和酵母菌
C、變形蟲(chóng)和桿菌
D、草履蟲(chóng)和水綿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

表是利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)蔬菜時(shí)，培養(yǎng)液中元素的配方，其中根細(xì)胞吸收最少的是（　　）
離子 K+ M g2+ Ca2+ NO3- H2PO4- SO42- Zn2+
培養(yǎng)液濃度（mol/L） 1 0.25 1 2 1 0.25 1
A、Zn2+
B、SO42-
C、Ca2+
D、H2PO4-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，一定含磷元素的化合物是（　�。�
A、糖類B、脂質(zhì)C、蛋白質(zhì)D、核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案