水是構(gòu)成植物體的主要成分，其含量隨植物種類、植物組織以及外界環(huán)境條件的不同而變化。下列有關(guān)水對植物體生理作用的描述錯誤的是（）

A. 水是植物體光合作用和呼吸作用的原料，許多有機(jī)物的合成與分解均有水的參與

B. 休眠的種子和越冬植物體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值相對降低

C. 盛夏給大田噴霧（水）或給水稻灌“跑馬水”，可減少或消除植物的“午休”現(xiàn)象

D. 植物體內(nèi)成熟細(xì)胞的吸水與失水，與液泡的吸水和失水有關(guān)，細(xì)胞質(zhì)中細(xì)胞器與細(xì)胞核中的水分不會發(fā)生得失變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時裝片進(jìn)行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是

A．光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

B．光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

C．黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

D．黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有①～④四個果蠅品系（都是純種），其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性．這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：若需驗證基因的自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型

品 系

①

②

③

④

隱性性狀

均為顯性

殘翅

黑身

紫紅眼

相應(yīng)染色體

Ⅱ、Ⅲ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅲ

A．①×② B．②×④ C．②×③ D．①×④

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2

C．圖甲中的c點和圖乙中的h點對應(yīng)

D．圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示為由30個氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，第1位甲氨酸被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。有關(guān)此過程的說法錯誤的是

A. 加工過程中，氧原子數(shù)目增加一個

B. 經(jīng)加工，比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基

C. 此加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行的

D. 此多肽鏈的合成過程生成了29個水分子、加工過程消耗了2個水分子

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫色小麥?zhǔn)且活愄厥獾男←�，其籽粒、花藥都表現(xiàn)為紫色，為研究小麥的籽粒顏色、花藥顏色這兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如下雜交實驗

（1）花藥顏色中紫色花藥和黃色花藥是一對______________性狀，其中紫色花藥為__________性性狀。 子粒顏色這對性狀由__________（選填“一對”或“兩對”）基因控制，符合基因的_______________定律。為進(jìn)一步驗證子粒顏色這對性狀的遺傳規(guī)律，可以選用F1的紫粒與圖2中的_______________進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及其比例為____________。

（2）為進(jìn)一步研究控制子粒顏色的基因和控制花藥顏色的基因是否相互獨立遺傳。將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交，子一代進(jìn)行自交，若后代表現(xiàn)型及其 比例為_______________，說明控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是

A．基因突變可以使基因的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．基因上堿基對的改變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變

C．染色體組整倍增加或減少，必然會導(dǎo)致基因種類的增加

D．非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩株植物雜交得Fl，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中高桿紫莖38株，高桿綠莖18株，高桿藍(lán)莖19株，矮桿紫莖12株，矮桿藍(lán)莖8株，矮桿綠莖7株。下列判斷正確的是，

A．親本之—與F1的表現(xiàn)型相同

B．就莖的顏色來說，綠莖和藍(lán)莖都是純合體

C．F2中紫莖植株自交，后代中全為紫莖

D．F2中高桿植株間隨機(jī)交配,后代中矮桿占1/6

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B．溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于非特異性免疫

C．過敏反應(yīng)是一種免疫防御功能異常的生理現(xiàn)象

D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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