【題目】玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T對(duì)t,B對(duì)b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑。?dāng)基因b純合且t不純合時(shí)使植株沒有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花序?yàn)榇苹ㄐ?/span>不產(chǎn)生花粉,如圖所示。

(1)雄株的基因型為________________,雌株的基因型有_______種。

(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為_________、________。

(3)將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉F2有_______種表現(xiàn)型,其比例________。

【答案】(1)bbTT、bbTt 3

(2)BBTT BbTt

(3)三種 雌雄同株雌株雄株=943

【解析】(1)根據(jù)題中信息可知,當(dāng)基因b純合且t不純合時(shí)為雄株,即雄株的基因型為bbT_,包括bbTT、bbTt;當(dāng)基因t純合時(shí),即__tt使垂花序?yàn)榇苹ㄐ,不產(chǎn)生花粉(基因型包括BBtt、Bbtt、bbtt)。

(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,由于BBTT是雌雄同株,可以進(jìn)行自交,產(chǎn)生的后代的基因型為BBTT;bbtt是雌株,不能進(jìn)行自交,只能與BBTT雜交,雜交后的基因型為BbTt。

(3)由(2)小題可知,雜交的種子F1的基因型是BbTt,表現(xiàn)型為雌雄同株異花。自交產(chǎn)生的F2有B T 、bbT 、B tt和bbtt,比例為9:3:3:1,由以上分析可推知,F(xiàn)2表現(xiàn)型雌雄同株異花、雄株、雌株,其分離比為9:3:4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加S1S8時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是

A刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

B刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)

CS1S4期間,細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出

DS5S8期間,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天使綜合征(又稱AS綜合征)是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。研究發(fā)現(xiàn),位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白。該基因在正常人腦組織中的表達(dá)活性與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來自父方的該基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá),其過程如下圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)UBE3A蛋白是泛素蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性標(biāo)記P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白 (填低于等于高于)正常人。直接影響了神經(jīng)元的功能。對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序,相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人:...TCAAGCAGCGGAAA...

患 者:...TCAAAGCACGGAAA...

由此判斷,絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是由于來自 方的UBE3A基因發(fā)生堿基對(duì)的 而導(dǎo)致翻譯過程提前終止。

(2)研究表明,人體內(nèi)非神經(jīng)系統(tǒng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá),只有在神經(jīng)系統(tǒng)中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明UBE3A基因的表達(dá)具有 性。

(3)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出一條的個(gè)體稱為三體三體的性原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,三條同源染色體中任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一天隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。

現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體三體受精卵,其余染色體均正常。該三體形成的原因是參與受精過程的 (填、雄或雌)配子發(fā)生異常所致。

如果該受精卵是由正常卵細(xì)胞和異常精子受精形成,并且可隨機(jī)丟失其中一條染色體而完成胚胎發(fā)育,則發(fā)育成AS綜合征患者的幾率是 (不考慮基因突變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法錯(cuò)誤的是

A生物進(jìn)化的基本單位是種群

B突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向

C進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D生殖隔離的建立是新物種形成的標(biāo)志

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是

(2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是

(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能

(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是 (填序號(hào)).

①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C

(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰(在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇) ,這是因?yàn)?/span>

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有 (填序號(hào)).

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核中的DNA含量變化曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中B→C表示___________期,此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為___________。

(2)染色單體形成在___________段之間,消失在_________段之間。

(3)G、H為兩個(gè)處于分裂期的細(xì)胞圖。其中G圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的__________期,判斷依據(jù)是 。H圖中的兩條染色體從根本上說是經(jīng)過 形成的。G、H圖所示的細(xì)胞,會(huì)不會(huì)是同一種生物的細(xì)胞? 。為什么? 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖甲、乙、丙表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程請(qǐng)回答下列問題:

1構(gòu)成生物膜的基本支架是 ,圖甲、乙、丙中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。

2圖甲表示的生理過程是 ,圖丙表示的生理過程是 。

3圖甲、乙、丙說明生物膜具有的功能有 、

4圖乙為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸 都會(huì)”“有一個(gè)會(huì)都不會(huì)受到影響,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是( )

A. 鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液

B. 用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶能觀察到紫色

C. 對(duì)種子進(jìn)行脂肪檢測(cè)時(shí),需用50%的鹽酸溶液洗去浮色

D. 觀察脂肪檢測(cè)的切片時(shí),將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管

B若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變

C物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

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