我國(guó)首只虎獅獸2002年在南京紅山動(dòng)物園誕生，虎獅獸是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代．下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、虎獅獸是動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B、虎獅獸無繁殖能力，因?yàn)闇p數(shù)分裂中染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂
C、虎獅獸再與虎或獅雜交，均能生出雜種后代
D、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代，所以不存在生殖隔離
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專題：
分析：虎獅獸是老虎和獅子的后代，其細(xì)胞核中有兩個(gè)染色體組，一組來自老虎，另一組來自獅子，無同源染色體，無生殖能力，說明老虎與獅子之間存在生殖隔離，虎獅獸并非一個(gè)新物種．
解答： 解：A、因不能產(chǎn)生可育后代，虎獅獸不是一個(gè)新物種，A錯(cuò)誤；
B、虎獅獸的兩個(gè)染色體組，一組來自老虎，另一組來自獅子，無同源染色體，減數(shù)分裂中染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能產(chǎn)生可育配子，B正確；
C、虎獅獸不能產(chǎn)生可育配子，故不能生出雜種后代，C錯(cuò)誤；
D、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代，但后代是不可育的，故仍存在生殖隔離，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握物種的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息．下列屬于化學(xué)信息的是（　�。�
A、丹頂鶴雌雄求偶時(shí)雙雙起舞
B、蜜蜂釋放外源警告激素
C、蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率
D、螢火蟲發(fā)出的光

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究與分析．
（1）結(jié)合下列圖解，在空白框內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并回答有關(guān)問題．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎？
 
．因?yàn)椋?div id="h5p7wog" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．如用適宜濃度的
 
素處理，可提高芹菜、萵筍的產(chǎn)量；用適宜濃度的
 
素處理，可促進(jìn)插條生根；用適宜濃度的
 
素處理，可保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯藏期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某動(dòng)物個(gè)體（1-4為染色體，其中有一對(duì)性染色體，M、m、n為其上的基因）的正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）該圖所示的細(xì)胞稱為
 
．該細(xì)胞中互為同的染色體有
 
；互為等位的基因有
 
．
（2）該細(xì)胞分裂進(jìn)行到減數(shù)分裂第二次分裂后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)DNA分子，有
 
對(duì)同染色體．
（3）該細(xì)胞分裂過程中，M與M的分離發(fā)生在
 
，n與M或m的自由組合發(fā)生在
 
．
（4）該生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞可能的基因型有
 
．
（5）若圖2為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D3畫出與之同時(shí)生成的其他三個(gè)生殖細(xì)胞的示意圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物遺傳的敘述正確的是（　�。�
A、雜合體的雙親至少一方是雜合體
B、雜合體的細(xì)胞中無等位基因
C、純合體自交的后代是純合體
D、雜合體自交的后代全部是雜合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、干細(xì)胞的分化只發(fā)生在幼體的發(fā)育過程中
B、干細(xì)胞具有分裂、分化能力稱為細(xì)胞的全能性
C、如果是胚胎干細(xì)胞，則分裂的方式為減數(shù)分裂
D、細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究：下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中都有原癌基因
B、與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過程a形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
C、b是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和DNA組成發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D、上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列事件（　�。�
①德國(guó)科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．
②美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明：光合作用釋放的氧全部來自于水．
③英國(guó)科學(xué)家普里斯特利指出植物可以更新空氣．
④德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼用水綿做光合作用實(shí)驗(yàn)證明：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
A、①②③④B、④③②①
C、③①④②D、①③②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群的概念及其數(shù)量特征的說法，不正確的是（　�。�
A、同一個(gè)池塘中全部鯉魚和一個(gè)房間內(nèi)全部蟑螂都是一個(gè)種群
B、種群在空間分布上只有均勻分布和隨機(jī)分布
C、同一物種可形成多個(gè)種群，一個(gè)種群內(nèi)的個(gè)體一定屬于同一物種
D、動(dòng)物種群密度不能都用樣方法，因?yàn)橛械膭?dòng)物能活動(dòng)，有的動(dòng)物能用此方法

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