20．據(jù)2016年世界衛(wèi)生組織稱，南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增，很大程度上與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國(guó)際衛(wèi)生緊急事件．寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，是一種通過(guò)蚊蟲(chóng)進(jìn)行傳播的蟲(chóng)媒病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是（　　）
A．寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B．人體可以通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除該病毒
C．寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸
D．可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

分析 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)擬核，A錯(cuò)誤；
B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，B正確；
C、寨卡病毒的核酸只有RNA，故徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基，C錯(cuò)誤；
D、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開(kāi)了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與改圖有關(guān)的敘述中，正確的是（）

A．寒冷會(huì)使X分泌激素a

B．Y除分泌激素b外，還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素，因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

C．缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值

D．血液中的甲狀腺激素通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用，間接地促進(jìn)自身的合成與分泌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

日本核電站泄漏事故曾引發(fā)我國(guó)部分民眾搶購(gòu)碘鹽，傳言稱食用碘鹽可以防核輻射，對(duì)此衛(wèi)生廳相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者明確表示，碘攝入量不足會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫，但盲目過(guò)量吃碘鹽或碘片，亦會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫。某科研小組利用動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述結(jié)論。

材料用具：生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的正常成年狗若干，普通飼料（缺碘，其他營(yíng)養(yǎng)全面），五組不同濃度的碘水（2μg/L、4μg/L、6μg/L、8μg/L、10μg/L），紅外微光譜儀（通過(guò)體表測(cè)定狗甲狀腺大小）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取五只生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致成年狗隨機(jī)編號(hào)A、B、C、D、E。

②分別給A、B、C、D、E五只狗每天定時(shí)飼喂等量且適量普通飼料并添加等量且適量的不同濃度的碘水。

③然后在動(dòng)物園隨機(jī)散養(yǎng)飼養(yǎng)一段時(shí)間后，用紅外微光譜儀測(cè)定每只狗甲狀腺大小，并記錄分析。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答以下問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中至少有三項(xiàng)錯(cuò)誤請(qǐng)你改正：

；

；

。

（2）科研小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：碘的作用具有最適濃度，在最適濃度時(shí)幾乎不發(fā)生甲狀腺腫，在低濃（小于6μg/L）時(shí)，隨濃度的降低，甲狀腺腫的患病率逐漸升高達(dá)到40%左右；在高濃度（大于6μg/L）時(shí)，隨濃度的升高，甲狀腺腫的患病率逐漸升高，結(jié)果與低濃度接近。請(qǐng)你將此結(jié)論用坐標(biāo)曲線圖表示出來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（　　）
①1866年孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上．
A．①假說(shuō)-演繹法　      ②假說(shuō)-演繹法　        ③類比推理法
B．①假說(shuō)-演繹法        ②類比推理法  　       ③類比推理法
C．①假說(shuō)-演繹法        ②類比推理法  　       ③假說(shuō)-演繹法
D．①類比推理法  　      ②假說(shuō)-演繹法         ③類比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為神經(jīng)細(xì)胞膜電位測(cè)定與部分離子跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是（　　）
A．圖中電位計(jì)測(cè)定的電位為靜息電位
B．圖中②為K+載體，④為Na+載體
C．圖示說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)
D．離子跨膜運(yùn)輸所需的ATP主要由線粒體提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．家蠶是二倍體生物，雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW．研究發(fā)現(xiàn)，雄蠶比雌蠶食桑量低，產(chǎn)絲率高．為了達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的，科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對(duì)基因（A、a）采用如圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶．

（1）控制卵色的基因A與a的根本區(qū)別是堿基序列不同．
（2）圖中變異家蠶的變異類型為易位，變異家蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中黑卵所占的比例為$\frac{3}{4}$．
（3）為了更早地進(jìn)行雌雄篩選，應(yīng)該用圖中的限性黑卵雌蠶與基因型為aaZZ的雄蠶交配，篩選白卵發(fā)育的后代即為雄蠶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因的組成單體是脫氧核苷酸B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因都位于細(xì)胞核的染色體上D．基因能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，保持血糖濃度平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，機(jī)體多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)．如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（細(xì)胞膜載體蛋白）增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素不能（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是胰島素?zé)o法與受體結(jié)合．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌；另一方面也可作用于胰島組織中的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受神經(jīng)和體液（激素）共同調(diào)節(jié)．
（4）人體感染某病毒后，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原（物質(zhì)）．上述研究在對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行胰島移植前，科學(xué)家還需解決患者對(duì)B細(xì)胞免疫排斥的問(wèn)題．
（5）胰島素降解酶（IDE）在體內(nèi)能從血液中移除胰島素．IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn)，為治療糖尿病提供了新的方法．請(qǐng)據(jù)此分析：給糖尿病患者靜脈注射胰島素療效不好的原因是注射到血液中的胰島素會(huì)被IDE移除（降解）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞分化不同水平的分析，不正確的是（　　）
A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
B．從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化主要是細(xì)胞器的數(shù)目和種類改變的結(jié)果
C．從分子水平的角度分析，細(xì)胞分化主要是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量和功能改變的結(jié)果
D．從遺傳物質(zhì)的角度分析，細(xì)胞分化主要是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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