A. | 基因的組成單體是脫氧核苷酸 | B. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | ||
C. | 基因都位于細胞核的染色體上 | D. | 基因能控制蛋白質的合成 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位.
2、基因和染色體的關系:基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體.
3、基因和性狀的關系:基因通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀.
4、基因和遺傳信息的關系:基因中的脫氧核苷酸(堿基對)排列順序代表遺傳信息.不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序
解答 解:A、基因是有遺傳效應的DNA片段,因此其單體是脫氧核苷酸,A正確;
B、基因是有遺傳效應的DNA片段,B正確;
C、基因主要位于細胞核的染色體上,此外在線粒體和葉綠體中也含有少量,C錯誤;
D、基因通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因的相關知識,要求考生識記基因的概念及基本單位,掌握基因與蛋白質、性狀之間的關系,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為從蛙后肢上分離出的坐骨神經(jīng)示意圖,如果在電極a的左側給一適當?shù)拇碳t()
A.ab之間會產生電流,方向為a→b
B.相應的膜內電流方向為b→a
C.興奮在整個神經(jīng)纖維上的傳導方向與膜內側電流方向一致
D.電流表指針會發(fā)生兩次相同的偏轉
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞進行有絲分裂過程中,分裂間期較短分裂期較長 | |
B. | 有絲分裂后期細胞,染色體和DNA的比例是1:2 | |
C. | 次級卵母細胞后期染色體數(shù)目和體細胞相同 | |
D. | 初級精母細胞中姐妹染色單體進行交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒的RNA位于其擬核中 | |
B. | 人體可以通過漿細胞產生抗體清除該病毒 | |
C. | 寨卡病毒的核酸徹底水解的產物是核糖核苷酸 | |
D. | 可用含有各種營養(yǎng)物質的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑(伊紅•美藍) | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質溶解后,用蒸餾水定容道1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞的分泌活動不受⑦過程調節(jié) | |
B. | 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動 | |
C. | 如果感受器、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧,則效應器為圖中的內分泌腺 | |
D. | 如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成人體細胞的核苷酸共有8種,氨基酸有20種 | |
B. | 相對于糖類和脂肪,人體蛋白質代謝所特有廢物是尿素 | |
C. | 人體自由水最主要的存在形式是血漿、組織液和淋巴 | |
D. | 觀察口腔上皮細胞中DNA、RNA的分布實驗中還要用到8%的鹽酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體進入體內,都會引發(fā)免疫應答 | |
B. | 能引發(fā)產生大量淋巴細胞的“非己”標志就是病原體 | |
C. | 效應細胞毒性T細胞對自身正常細胞的MHC標志不發(fā)生反應 | |
D. | 體內所有輔助性T細胞都大量分泌白細胞介素-2,促進致敏B細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧 | |
B. | 神經(jīng)纖維上信號的傳導方向與膜內的局部電流方向是一致的 | |
C. | 神經(jīng)中樞受損,刺激任何地方都不能使效應器做出應答反應 | |
D. | 縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓.產生痛覺的神經(jīng)中樞在大腦皮層 |
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