下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是（ ）

A．在細(xì)胞溶膠中不存在ATP合成酶

B．酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C．蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子葡萄糖,水解產(chǎn)物與本尼迪特試劑反應(yīng)產(chǎn)生紅黃色沉淀

D．葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某種二倍體植物的花瓣有四種顏色，分別是白色、紫色、紅色和粉紅色，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b控制（如圖所示）．

（1）花瓣細(xì)胞中的色素位于液泡（細(xì)胞器）中，催化色素合成的酶的合成場(chǎng)所是核糖體（細(xì)胞器）．
（2）如果將純合白花和粉紅色花雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2，親本基因型是
aabb和AABB．
（3）如果將兩種非白花親本雜交，F(xiàn)1只有白花、紅花和粉紅花三種性狀，則親本基因型是AaBB和AaBb．
（4）紅花和粉紅花雜交，后代最多有6種基因型，最多有3種表現(xiàn)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多，如圖字母代表不同基因，其中變異類型①和②依次是（　�。�
A．突變和倒位B．重組和倒位C．重組和易位D．易位和倒位

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示真核細(xì)胞有絲分裂周期圖,下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．基因在S期復(fù)制并在G2期開(kāi)始表達(dá)

B．同源染色體在M期形成四分體

C．M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定

D．紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）

A．若該圖表示質(zhì)膜，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖

B．若b表示O2，則該膜可能為葉綠體內(nèi)膜

C．若該圖表示粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，則b可能是磷脂

D．若a表示ADP，則該膜可能為藍(lán)細(xì)菌質(zhì)膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是 （ ）

A．ATP、DNA、質(zhì)膜

B．促甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素

C．核糖、核糖核酸、核糖體

D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同溫度下金魚(yú)的代謝率（耗氧量）與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（ ）

A．在一定范圍內(nèi)，代謝率隨氧分壓下降而下降

B．25 ℃環(huán)境中金魚(yú)的代謝率比15 ℃環(huán)境中的高

C．代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度不同而不同

D．氧分壓超過(guò)一定范圍后，代謝率不再隨氧分壓增加而增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案