下列有關微生物培養(yǎng)的說法，正確的是（ ）

A．取土樣的小鐵鏟和盛土樣用的信封在使用前無需滅菌

B．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌

C．伊紅美藍培養(yǎng)基可以用來篩選土壤中的纖維素分解菌

D．統(tǒng)計菌落數(shù)目時，應選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是 （ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．完成反射的結(jié)構基礎是反射弧

C．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應器組成

D．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下列曲線，下列有關無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是（ ）

A．曲線①可表示人體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡的變化

B．曲線②可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，種子內(nèi)無機鹽的相對含量變化

D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中，不正確的是（ ）

A．只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡

B．只有還原糖的檢測需要水浴加熱

C．檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同

D．三個實驗的顯色反應均不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在橘皮精油提取過程中石灰水的作用（ ）

A．使溶液呈堿性

B．為徹底清洗臟物

C．防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率

D．漂去橘皮顏色

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為3個不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

據(jù)表回答下列問題：（是否抗病用A．a(chǎn)表示，桿的高低用B．b表示）

（1）根據(jù)組合 ，可確定抗病為___性性狀；

（2）根據(jù)組合 ，可確定高桿為___性性狀；

（3）寫出三個組合的親本基因型：

組合一 ，

組合二 ，

組合三 。

（4）若組合一中的感病高桿個體自交，子代可得到 種基因型的。

（5）若組合一和組合二中的抗病高桿個體交配，子代可得到 種表現(xiàn)型。

（6）若組合一中產(chǎn)生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交，得到隱性純合子的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．金魚草（二倍體）輻射對稱花型（c650）基因與兩側(cè)對稱花型（c）基因是一對等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和（S）基因是一對等位基因．c650基因比基因c多了Tam5轉(zhuǎn)座子，Tam5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段．相關基因與染色體的位置關系及基因部分結(jié)構，如圖．

（1）將純合輻射對稱花型、自交親和植株與純合兩側(cè)對稱花型、自交不親和植株雜交得F1．
①F1花型為兩側(cè)對稱，表明c650基因為隱性基因．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株花型的基因型為cc650．
②采用DNA分子雜交技術對F1中的c650基因進行分子水平的檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率高，推測可能是Tam5發(fā)生轉(zhuǎn)位的結(jié)果．
（2）從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株進行異花授粉得F1．
①若不考慮基因發(fā)生改變的情況，則中輻射對稱花型所占比例應為$\frac{1}{4}$．
②從F2的150個輻射對稱花型植株中檢測出5個植株含S基因，推測F1植株在減數(shù)分裂時發(fā)生了基因重組．
③對上述5個植株的花型基因做檢測，其中3個植株中的花型基因為雜合，表明這3個植株中產(chǎn)生了c650基因的等位基因，且此基因與c基因的堿基序列不同（相同/不同）．
④將上述F2中其余2個花型基因純合的個體自交得F3，其中出現(xiàn)較高比例的花型的個體，顯示這些個體中c650基因轉(zhuǎn)變?yōu)閏基因，表明兩側(cè)對稱中F2轉(zhuǎn)座子仍具有轉(zhuǎn)座活性．
（3）借助F2中得到的重組個體，并利用Tam5的轉(zhuǎn)位特性，改變S基因的和功能，從而進一步研究S基因結(jié)構的作用機理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制，且剛毛（B）對截毛）（b）為顯性；控制野生型果蠅紅眼性狀的基因（R）只存在于X染色體上，如圖1所示．請回答下列問題：

（1）若只考慮剛毛和截毛這對相對性狀的遺傳，則
①果蠅種群中剛毛雄果蠅的基因型除了圖1所示的之外，還有XbYB、XBYb，此性狀的遺傳與常染色體上基因控制的性狀遺傳不是（填是或不是）完全一樣的．若現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，其子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是XBXb、XbYB．
②有一只性染色體組成為XXY的截毛果蠅、分析其變異的原因時發(fā)現(xiàn)，可能是由親本之一在減數(shù)第二次分裂過程中，染色體分配異常造成的．那么，其雙親的基因型是XBXb、XBYb．
（2）野生型紅眼果蠅可以發(fā)生隱性突變，使正�；虻木幋a連（模板鏈的互補鏈）部分序列CTCCGA中的一個C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA、UGA或UAG）的序列，導致蛋白質(zhì)不能正常合成．突變后的序列是CTCTGA（TGA），這種突變不能（填能或不能）使基因的轉(zhuǎn)錄終止．
（3）在果蠅的X染色體上可發(fā)生隱性突變，基因純合時可以引起胚胎死亡，此種致死突變可分為完全致死突變和不完全致死突變（突變體部分個體死亡）．圖2表示經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅（待測果蠅）與野生型純合紅眼雌果蠅交配得F1，讓F1單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的性狀分離情況．請預測可能的結(jié)果和結(jié)論：
①若發(fā)生隱性突變，且突變不會引起個體死亡，則F2中紅眼：白眼為3：1．
②若發(fā)生隱性突變，且突變體全部死亡，則F2中雌果蠅：雄果蠅為2：1．
③若發(fā)生隱性突變，且突變體部分個體死亡，則F2中雌果蠅：雄果蠅為介于1：1和2：1之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將成熟雄鼠的甲狀腺進行手術切除，從第三周開始，每天注射激素A，結(jié)果激素A和B在血液中含量變化曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）激素A是甲狀腺激素．
（2）激素B是促甲狀腺激素．
（3）如果停止注射激素A，鼠的身體狀況是：代謝緩慢，體溫下降，全身浮腫，心跳減慢，神經(jīng)反應遲鈍．
（4）如果激素A的注射量增加5倍，連注3個月，鼠的身體狀況是：體內(nèi)物質(zhì)氧化分解過快，食量大而身體消瘦，心跳、呼吸加快，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性過高．

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