【題目】下圖為五種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_______________育種方式,A→B→C
的途徑表示_______________育種方式。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在________________________________________________。
(2)B常用的方法為________________________________________。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是_____________________________________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是______________________________。
(5)由G→J的過程涉及到的生物工程技術(shù)有__________和___________。
【答案】(8分)(1)雜交 單倍體 明顯縮短育種年限
(2)花藥離體培養(yǎng) (3)基因突變
(4)秋水仙素
(5)基因工程(DNA拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)或轉(zhuǎn)基因技術(shù))
細(xì)胞工程(植物組織培養(yǎng))
【解析】
試題根據(jù)題意和圖示分析可知,A→D為雜交育種,原理是基因重組;A→B→C為單倍體育種,原理是染色體變異;E為誘變育種,原理是基因突變;F為多倍體育種,原理是染色體變異;G→H→I→J為基因工程育種,原理是基因重組。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中A→D為雜交育種,A→B→C為單倍體育種,其中單倍體育種可以明顯縮短育種年限。
(2)圖中A→B→C的途徑表示單倍體育種方式,其中B過程常用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株。
(3)圖中E為誘變育種,原理是基因突變。
(4)圖中C、F過程中最常采用的藥劑是秋水仙素,其作用是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍。
(5)圖中G→H→I→J為基因工程育種,涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程、細(xì)胞工程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳病系譜圖,下列說法正確的是
A.甲病為常染色體隱性遺傳病
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ3與Ⅱ6基因型相同
D.Ⅱ4與Ⅱ7基因型不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是
A. 葡萄糖、淀粉 B. 淀粉、糖元 C. 糖元、淀粉 D. 淀粉、葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄。目的基因和質(zhì)粒(含卡那霉素抗性基因KmR)上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四種限制酶切割位點(diǎn),操作流程如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的基因指的是______, 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接,應(yīng)該選用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重組質(zhì)粒,則完全酶切后將會(huì)出現(xiàn)______個(gè)序列不同的DNA片段。
(2)要利用培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入目的基因的番茄細(xì)胞,培養(yǎng)基中應(yīng)加入______。圖中步驟①→②所示技術(shù)的生物學(xué)原理是______。
(3)據(jù)圖中轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程可知,由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達(dá)時(shí)的______過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀。
(4)如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀,經(jīng)分子雜交技術(shù)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有目的基因存在,但檢測(cè)不到mRNA1分子,可能原因是目的基因上游缺少______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持需要各個(gè)器官、系統(tǒng)的參與,下列與人體水鹽平衡相關(guān)性最小的是?
A. 生殖系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生物種間關(guān)系角度看,下列古詩(shī)中表現(xiàn)為種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B. 種豆南山下,草盛豆苗稀
C. 滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái) D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖,以下判斷不正確的是( )
①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,有4對(duì)同源染色體
②圖中細(xì)胞含有2個(gè)染色體組
③該細(xì)胞很可能屬于根尖分生區(qū)的細(xì)胞
④該細(xì)胞發(fā)生了基因突變或交叉互換
A. ②④B. ①③C. ②③D. ①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地的制臘生產(chǎn)工藝流程如下圖所示,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)在酒精發(fā)酵階段與醋酸發(fā)酵階段需要控制的反應(yīng)溫度不同,這是因?yàn)?/span>_____
(2)在酒精發(fā)酵階段需要控制發(fā)酵罐的通氣條件。具體操作是_____。其結(jié)果是先提高酵母菌數(shù)量,之后有利于獲得更多的酒精產(chǎn)物。
(3)醋酸發(fā)酵階段的工藝如下:
①發(fā)酵過程中,定期取樣測(cè)定醋酸桿菌密度變化,趨勢(shì)如下圖。據(jù)圖分析,曲線_____
表示A層醋酸桿菌的密度變化。影響醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素有_____,_____,_____溫度等。
②上述過程生成的食醋還具有含量較高的乳酸,其原因是發(fā)酵過程中,發(fā)酵缸中_____層醋酪有利于乳酸菌繁殖,積累乳酸。
③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少,主要原因是發(fā)酵后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗等,加劇了不同種類乳酸菌的_____,淘汰了部分乳酸菌種類。
④乳酸菌的代謝類型是_____。
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