9．如圖四個圖中，甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個視野．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．乙是電子顯微鏡下的視野
B．甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物
C．甲為細菌，乙為動物細胞
D．丙為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

分析 分析題圖可知，甲圖中沒有成型的細胞核，有染色質(zhì)，是電子顯微鏡下的原核細胞的結(jié)構(gòu)；乙圖具有細胞壁，是植物細胞，可以看到細胞壁、細胞核和細胞質(zhì)，是光學(xué)顯微鏡下的細胞結(jié)構(gòu)；丙細胞沒有細胞壁，具有細胞膜、細胞核和細胞質(zhì)，是動物細胞光學(xué)顯微鏡下的細胞結(jié)構(gòu)；丁細胞具有細胞核、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，是低等植物細胞或動物細胞電子顯微鏡下的細胞結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、乙是光學(xué)顯微鏡下的細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、甲沒有核膜包被的細胞核，是原核生物，乙、丙、丁具有核膜包被的細胞核，是真核生物，B正確；
C、甲為細菌，乙具有細胞壁，為植物細胞，C錯誤；
D、丙為顯微結(jié)構(gòu)，是光學(xué)顯微鏡下的細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：B．

點評 對于細胞多樣性和統(tǒng)一性的理解和掌握及對電子顯微鏡和光學(xué)顯微鏡觀察的細胞圖象的不同點的了解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示5圖1為果蠅體細胞內(nèi)染色體的模式圖，圖2為該個體減數(shù)分裂形成配子時某細胞中的兩對染色體。據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1所示果蠅體細胞中的一個染色體組可以表示為 ，圖2細胞處于 時期。

（2）圖2中①染色體上的基因異常，表明該細胞在 期，發(fā)生了 。

（3）假如圖2細胞在減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是 或 。

（4）假設(shè)圖2在減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細胞，則該細胞產(chǎn)生的極體的基因型有 種，分別是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀短文，回答問題．
高等動物的后代都是通過兩性生殖細胞的兩兩結(jié)合發(fā)育而成的．但是隨著科學(xué)的發(fā)展，人們用人工的方法在魚類和兩棲類獲得了單性后代．例如，我國著名的實驗胚胎學(xué)家朱冼教授，用玻璃細絲刺激蟾蜍產(chǎn)生的卵子①，經(jīng)過多年實驗，前后獲得的23只無父親的小蟾蜍②，其中一只小蟾蜍在次年順利產(chǎn)出了3000多枚卵子③，受精后發(fā)育良好，并獲得了新一代的小蟾蜍800多只④，這是世界上第一批沒有外祖父的小蟾蜍．用這種方法獲得的后代，也叫做雌核發(fā)育．
（1）卵①產(chǎn)生的分裂方式是減數(shù)分裂．
（2）小蟾蜍②的性狀和誰相似？母體．原因是小蟾蜍遺傳物質(zhì)完全來自母體．
（3）卵子③的遺傳物質(zhì)和卵子①的遺傳物質(zhì)是否一樣？原因是基本一樣．產(chǎn)生3的蟾蜍是由卵子1經(jīng)無性生殖發(fā)育而來．
（4）新一代小蟾蜍的遺傳物質(zhì)和②中小蟾蜍的是否完全一樣？不完全一樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．核糖和核糖核酸都含有的元素是（　�。�
A．NB．OC．SD．P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．觀察下列各生物結(jié)構(gòu)模式圖，并回答問題：（在[]）中填入圖中的相應(yīng)編號，在橫線上填文字）

（1）圖1、2、3中表示原核生物細胞的是圖2，原因是沒有成形的細胞核；
（2）圖1所示細胞與綠色植物細胞相比，特有的細胞器是[③]中心體；
（3）若圖1所示細胞是胰腺胰泡細胞，并合成、分泌了某種蛋白質(zhì)．根據(jù)表格中對相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述，在橫線中填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)的功能或序號；
功　　能  結(jié)構(gòu)序號
蛋白質(zhì)的合成場所⑥
對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝②
為分泌蛋白的合成、加工、包裝、運輸、分泌提供能量①
將分泌蛋白分泌到細胞外⑦
（4）圖3代表的生物侵染圖2細胞時，進入圖2細胞的是圖3中的[①]DNA，它是圖3代表的生物的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．細胞呼吸和光合作用是生物體兩個重要的生理過程，閱讀下列有關(guān)資料．
資料1 細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖1，據(jù)圖回答問題（1）（2）．
（1）細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成代謝產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程．酵母菌能進行的糖分解代謝過程有①②③（填序號）．
（2）人能保持體溫的相對穩(wěn)定，細胞呼吸對體溫維持有什么意義？細胞呼吸過程釋放的能量有很大的部分以熱能的形式散失，用于維持體溫的恒定．
資料2 圖2甲曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖2乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置．請回答：

（3）圖甲的曲線中，當(dāng)光照強度為W時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C．在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，圖甲中曲線上的X點將向下移動，Y點將向左移動．
（4）在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設(shè)其對透光性無影響）則可用于探究光照強度與光合作用濕度的關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．血糖濃度降至較低時，胰島A細胞的分泌會加快
B．血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié)，血糖降低是體液調(diào)節(jié)
C．血糖平衡的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)，又有神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．正常人體內(nèi)的血糖濃度可穩(wěn)定維持在0.8-1.2mg/L

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的
B．B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色
C．在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程
D．在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)試管嬰兒的敘述，正確的是（　　）
A．能有效解決不孕夫婦的生育問題
B．充分體現(xiàn)了動物細胞的全能性
C．需在胚胎移植前對胚胎進行遺傳學(xué)診斷
D．胚胎發(fā)育的全部過程都在試管內(nèi)進行

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