4.圖1甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是細(xì)胞C、細(xì)胞E,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E(用圖中的字母表示).
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是④⑦⑧( 用數(shù)字序號表示 ).
(3)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對SARS有治療作用,原因是康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體.
(4)下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有B、E (填編號)
A.溶酶體    B.淋巴因子   C.抗原    D.編碼抗體的基因    E.溶菌酶
(5)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制中,免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(6)曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法.據(jù)圖2回答:采用方法②(填序號)能獲得更加持久的免疫力.當(dāng)人被狗咬傷,這時要及時對人體進(jìn)行該病的防治,應(yīng)選用圖中方法①(填序號).

分析 1、據(jù)圖1中甲分析,該過程表示體液免疫,其中細(xì)胞A表示吞噬細(xì)胞,細(xì)胞B表示T淋巴細(xì)胞,細(xì)胞C表示B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞D表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞E表示記憶細(xì)胞.
分析圖1中乙,表示細(xì)胞免疫,其中細(xì)胞F表示靶細(xì)胞,細(xì)胞G表示效應(yīng)T細(xì)胞.
2、分析曲線圖:圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,其中方法①是注射抗體,屬于被動免疫;方法②是注射抗原,增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力

解答 解:(1)圖1中細(xì)胞C(B淋巴細(xì)胞)能增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞;當(dāng)相同的抗原刺激時,細(xì)胞E(記憶細(xì)胞)增殖、分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體,使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng);能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B(T淋巴細(xì)胞)、細(xì)胞C(B淋巴細(xì)胞)、細(xì)胞E(記憶細(xì)胞),而效應(yīng)B細(xì)胞不能識別抗原,吞噬細(xì)胞能識別抗原,但沒有特異性.
(2)當(dāng)天花病毒再次入侵時,記憶細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,消滅病原體的主要過程是④⑦⑧.
(3)已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清中含有相應(yīng)抗體,對SARS患者有治療作用,這屬于免疫治療.
(4)效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)的是,故選BE.
(5)免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(6)為防患于未然,應(yīng)對注射相應(yīng)抗原(或疫苗),這可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,達(dá)到預(yù)防的作用.當(dāng)一個人被狗咬傷時,狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體,這時為防止該病毒使人體致病,采用方法①較好,因?yàn)橹苯幼⑸淇贵w,能快速消滅病原體,以達(dá)到免疫效果.
故答案為:
(1)細(xì)胞C、細(xì)胞E   細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E 
(2)④⑦⑧
(3)康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體
(4)B、E
(5)監(jiān)控和清除
(6)②;①

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程及免疫學(xué)原理的應(yīng)用,能分析曲線圖,明確方法1和方法2的作用及應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
C.常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色
D.常溫條件下,脂肪與蘇丹Ⅲ試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘紅色

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16.2009年10月7日,三位科學(xué)家因“在原子水平上顯示了核糖體的形態(tài)和功能”而獲諾貝爾獎,他們的研究確認(rèn)在核糖體肽鍵形成區(qū)域,沒有蛋白質(zhì),只有DNA,下列關(guān)于核糖體的敘述正確的是( 。
A.核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、RNA和DNA
B.在核糖體上通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成蛋白質(zhì)
C.核糖體DNA很可能具有催化作用
D.核糖體上形成多肽鍵的同時會消耗ADP和水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在甲、乙、丙、丁四組相同培養(yǎng)基上分別接種正常的R型菌、正常的S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和正常的R型菌.培養(yǎng)一段時間后,觀察菌落的生長情況,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.從S型活菌中提取的DNA與R型活菌混合,培養(yǎng)基中只有S型一種菌落
B.利用培養(yǎng)的細(xì)菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化時,R型菌先減少后增加
C.將加熱殺死的S型菌和正常的R型菌混合培養(yǎng),可證明促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)是S型菌的DNA
D.只有甲、乙兩組可作為丁的對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某飛蛾的性別決心方式為2W型,翅膀有長翅和短翅,體色有白色和黑色,其中黑色深淺程序隨顯性基因數(shù)目的增多而加深.請分析以下實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題:
(1)若讓一些純合白色短翅雄蛾與一些純合白色長翅雌蛾雜交,子代雄蛾均為白色長翅,雌蛾均為白色短翅,則說明翅膀中短翅為隱性性狀,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中出現(xiàn)性狀與性別相關(guān)聯(lián)現(xiàn)象,所以,控制該性狀的基因最可能位于Z染色體上,該性狀的遺傳遵循分離定律定律.
(2)若讓不同深淺程度的純合黑色短翅雄蛾分別與純合白色短翅雄蛾雜交,將每對親本產(chǎn)生的子代分別飼養(yǎng)在不同區(qū)域,讓F1代與白色蛾雜交,對F2代分別統(tǒng)計(jì)其表現(xiàn)型之比,共有四種,分別是1:1,、1:2:1、1:3:3:1、1:4:6:4:1.(若由一對等位基因控制,就用A和a表示;若由兩對等位基因控制,就用A和a,B和b表示,以此類推,不考慮變異和互換)則其體色由4對等位基因控制,且位于非同源染色體上.
(3)若只考慮本色,白色個體的基因型為aabbccdd,F(xiàn)1中黑色最深的個體基因型為AaBbCcDd.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX.請據(jù)圖回答:
(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法,其中觀察c需用到染色劑健那綠染液.
(2)在圖示過程中,a、b、d中膜面積不會發(fā)生明顯變化的細(xì)胞器是d(填字母).
(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a(填字母).

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16.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A.反射B.條件反射C.非條件反射D.神經(jīng)沖動

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13.科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表.下列敘述中正確的是( 。
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時間/min31717
A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B.靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成
C.核糖體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,向外與細(xì)胞膜直接相連

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞基因表達(dá)的說法,錯誤的是( )

A.—個tRNA分子上只含有一個反密碼子 B.決定20種氨基酸的密碼子一共有61種

C.基因表達(dá)過程的轉(zhuǎn)錄均發(fā)生在細(xì)胞核中 D在翻譯進(jìn)行時核糖體沿著mRNA鏈移動

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