13．科學家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表．下列敘述中正確的是（　�。�
細胞結構附有核糖體的內質網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡
時間/min31717
A．形成分泌蛋白的多肽最早在內質網(wǎng)內合成
B．靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成
C．核糖體具有轉運分泌蛋白的作用
D．高爾基體膜向內與內質網(wǎng)膜直接相連，向外與細胞膜直接相連

分析 分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．

解答 解：A、形成分泌蛋白的多肽最早在內質網(wǎng)上的核糖體內合成，A錯誤；
B、靠近細胞膜的囊泡是由高爾基體形成，B正確；
C、核糖體能合成蛋白質，但不能轉運蛋白質，C錯誤；
D、高爾基體與內質網(wǎng)膜、細胞膜都是通過囊泡來轉化的，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合圖表，考查細胞器之間的協(xié)調配合，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，明確蛋白質的合成場所是核糖體；掌握分泌蛋白合成與分泌過程，能根據(jù)表中放射性出現(xiàn)的時間表推測分泌蛋白的合成與分泌過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物育種的說法,錯誤的是（ ）

A．單倍體育種和多倍體育種一般都需要使用秋水仙素處理

B．誘變育種所利用的原理是基因突變

C．誘變育種中常用萌發(fā)的種子或幼苗作為實驗材料

D．雜交育種和基因工程育種所利用的原理不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞C、細胞E，能夠特異性識別抗原的細胞有細胞B、細胞C、細胞E（用圖中的字母表示）．
（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是④⑦⑧（ 用數(shù)字序號表示 ）．
（3）注射從已經(jīng)康復的SARS患者體內取得的血清，對SARS有治療作用，原因是康復患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體．
（4）下列物質中屬于免疫活性物質的有B、E （填編號）
A．溶酶體    B．淋巴因子   C．抗原    D．編碼抗體的基因    E．溶菌酶
（5）機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制中，免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
（6）曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．據(jù)圖2回答：采用方法②（填序號）能獲得更加持久的免疫力．當人被狗咬傷，這時要及時對人體進行該病的防治，應選用圖中方法①（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖2中細胞①的名稱是吞噬（巨噬）細胞．物質A是淋巴因子，物質B是抗體；細胞③通過增殖、分化過程產(chǎn)生細胞④⑤．
（2）具有特異性識別能力的細胞有②③④（填數(shù)字編號）．
（3）倘若a-銀環(huán)蛇毒是再次侵入機體引發(fā)機體發(fā)生免疫反應，則a-銀環(huán)蛇毒可刺激圖中④（填圖中數(shù)字）細胞使其迅速增殖分化產(chǎn)生大量漿細胞并最終產(chǎn)生大量抗體．
（4）人體唾液中有溶菌酶能夠殺死細菌，這屬于第一道防線．
（5）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式有神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列沒有核糖體的是（　　）
A．乙肝病毒B．顫藻C．酵母菌D．T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾，下列做法中錯誤的是（　　）
A．重新收集，查閱資料，必要時修改假設
B．修改、完善實驗方案
C．重復進行實驗，減少偶然因素影響
D．修改實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖橫坐標A、B、C、D表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中的a、b、c分別表示該時期一個細胞中三種不同結構或物質的數(shù)量．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中b表示染色體數(shù)量的變化B．B時的細胞稱為初級精（卵）母細胞
C．交叉互換發(fā)生在B時期D．著絲點的分裂發(fā)生在B→C的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關孟德爾的“假說一演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A．在“豌豆雜交實驗（一）”中提出了遺傳因子的說法
B．“測交實驗”是對演繹推理過程及結果進行的檢驗
C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結合”，屬于演繹推理的內容
D．“測交實驗”中預測“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內容

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下是動物細胞的模式圖、結構與功能配對，其中錯誤的（　�。�
選項結構名稱模式圖結構與功能
A中心體由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍組成，與細胞的有絲分裂有關
B高爾基體 由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，是合成蛋白質和脂質的主要場所
C細胞質基質/呈膠質狀態(tài)，可進行多種化學反應
D細胞骨架與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關
A．AB．BC．CD．D

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