13．對(duì)于“系統(tǒng)”和“生命系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互之間有直接和間接關(guān)系的所有生命
B．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的
C．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子可以算作系統(tǒng)，當(dāng)然也可以算作生命系統(tǒng)
D．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是系統(tǒng)，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

分析 生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細(xì)胞基礎(chǔ)之上的．沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次，所以說(shuō)細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的所有生物以及生活的無(wú)機(jī)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，不是每種生物個(gè)體都具備的，例如單細(xì)胞生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)、器官、組織這三個(gè)層次，植物沒有系統(tǒng)這個(gè)層次，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子物質(zhì)本身也可算作系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
D、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是系統(tǒng)，各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，但彼此相互聯(lián)系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查系統(tǒng)和生命系統(tǒng)的區(qū)別，明確細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，明確蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于系統(tǒng)但不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的一組是 ( )

①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體

(1)上述所有的細(xì)胞器都含蛋白質(zhì) (2)能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②

(3)含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤ (4)含RNA的細(xì)胞器只有①②

A．(1)、(3) B．(1)、(4) C．(2)、(3) D．(2)、(4)

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透明帶破裂發(fā)生于

A.原腸胚期 B.卵裂時(shí) C.囊胚期 D.桑椹胚期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某校的一個(gè)生物興趣小組在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，開展了色盲活動(dòng)，他們先從全校的1800名學(xué)生中隨機(jī)抽取了400名學(xué)生中（男女生各半）作為首批調(diào)查對(duì)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有女性色盲患者6人，男性色盲患者12人，女性色盲基因攜帶者30人，那么在該校全校學(xué)生中色盲基因的基因頻率約為（　�。�
A．6.75%B．9%C．13.5%D．18%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人，在不同的氣溫中，皮膚血管的相對(duì)流量如圖所示，下列分析不正確的是（　�。�
A．皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
B．在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加
C．在D點(diǎn)以后需要及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽
D．在CD段皮膚血管收縮，汗腺分泌加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)高等植物細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體
B．正在分裂的根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體、高爾基體和少量的中心體
C．有許多果實(shí)、花瓣的色彩是由液泡中的色素決定，其中某些色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH值有關(guān)
D．A，B，C全部正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于下丘腦，能使人感覺到冷和熱
B．體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．皮膚是主要散熱器官
D．人體熱量的主要來(lái)源是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．向某池塘中排入一定量的污水后，首先是藻類大量繁殖，然后浮游動(dòng)物水蚤數(shù)量增加，隨后藻類減少，又引起水蚤減少．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．水蚤與藻類植物之間是捕食關(guān)系
B．池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的凈化污水能力
C．藻類大量繁殖時(shí)，池塘水中的溶解氧含量下降
D．池塘生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體（2n=58）小野果．如圖所示是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無(wú)子新品種的過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填育種類型：⑥基因工程．
（2）①的育種類型的原理是基因突變，優(yōu)點(diǎn)是提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲更多的優(yōu)良變異類型．
（3）③⑦過(guò)程用到的試劑是秋水仙素，原理是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．
（4）若⑤過(guò)程是AA植株和AAAA植株雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含有的染色體數(shù)目是87，該植株所結(jié)果實(shí)無(wú)子的原因是減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生可育正常的配子．

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