19．ATP是腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）的簡(jiǎn)稱，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P．關(guān)于ATP及其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．“A”代表腺嘌呤B．“T”代表“三個(gè)”
C．“P”代表磷酸基團(tuán)D．“～”代表高能磷酸鍵

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．據(jù)此答題．

解答 解：A、“A”代表腺嘌呤核苷，A錯(cuò)誤；
B、“T”代表三個(gè)磷酸基團(tuán)，B正確；
C、“P”代表磷酸基團(tuán)，C正確；
D、“～”代表高能磷酸鍵，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及其結(jié)構(gòu)，掌握其中各種字母和符號(hào)的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是理（ ）

A．獵豹捕食斑馬

B．某種長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花和生有細(xì)長(zhǎng)口器專門為它傳粉的蛾

C．草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增

D．光合生物出現(xiàn)后，為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造條件

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．?dāng)M南芥的A基因位于1號(hào)染色體上，影響減數(shù)分裂時(shí)染色體交換頻率，a基因無此功能；B基因位于5號(hào)染色體上，使來自同一個(gè)花粉母細(xì)胞的四個(gè)花粉粒分離，b基因無此功能．用植株甲（AaBB）與植株乙（AAbb）作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在F2中獲得了所需植株丙（aabb）．
（1）花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，聯(lián)會(huì)形成的四分體經(jīng)同源染色體分離、姐妹染色單體分開，最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到四個(gè)花粉粒中．
（2）a基因是通過將T-DNA插入到A基因中獲得的．
①基因工程中常從土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒（生物類型及其結(jié)構(gòu)）上獲得T-DNA片段；
②用PCR法確定T-DNA插入位置時(shí)，應(yīng)從下圖中選擇的引物組合是Ⅱ和Ⅲ．

③完成以上操作并最終獲得a基因需要使用的酶有熱穩(wěn)定DNA聚合酶、限制酶和DNA連接酶．
④檢測(cè)細(xì)胞中是否具有a基因可采用DNA分子雜交技術(shù)．
（3）就上述兩對(duì)等位基因而言，F(xiàn)1中有2種基因型的植株．F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為25%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是（　�。�
A．曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限
B．夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
C．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間提高蔬菜產(chǎn)量
D．稻田要定期排水，否則水稻幼根會(huì)變黑、腐爛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法不正確的是（　　）
A．四種色素都能溶解在層析液中，其中乙的溶解度最大
B．四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光
C．四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中
D．四種光合色素分布在葉綠體類囊體薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于癌細(xì)胞特征的是（　�。�
A．能無限增殖B．容易分散和轉(zhuǎn)移
C．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．細(xì)胞代謝減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果．表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2•a）．以下說法正確的是（　�。�
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
A．流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個(gè)Pg之和
B．該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→E→D→A→C
C．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%
D．流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，大部分被分解者分解掉了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．體育鍛煉中消耗的能量主要來自（　�。�
A．脂肪B．磷脂C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅紅眼（E）對(duì)白眼（e）為顯性．研究者得到果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖：

（1）紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀，控制該眼色的基因位于X染色體上，據(jù)此推斷上述雜交產(chǎn)生的果蠅本應(yīng)表現(xiàn)的性狀為紅眼雌蠅、白眼雄蠅兩種，若F1只出現(xiàn)這兩種性狀時(shí)，則親子代間性狀表現(xiàn)出的遺傳特點(diǎn)為交叉遺傳．
（2）已知果蠅X染色體數(shù)量多于Y染色體數(shù)量時(shí)表現(xiàn)為雌性，只含有來自于父方的X染色體時(shí)表現(xiàn)為雄性．根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)：
①親代雌蠅產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞中，性染色體的組成為b、d（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．XEXE    b．XeXe         c．Xe          d．O（表示無X染色體）
②受精卵中X染色體多于2條或不含有X染色體時(shí)，會(huì)引起胚胎致死或夭折，親代異常卵細(xì)胞與正常精子受精后，果蠅的基因型為a、c（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．XeXeY        b．XeXeXe         c．XEO         d．YO．

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