下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法,正確的是
A.人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>
B.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
C.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
D.細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)
D
【解析】
試題分析:原癌基因和抑癌基因是人體和動物細(xì)胞內(nèi)的染色體上含有的抑制細(xì)胞不正常增殖、維持正常細(xì)胞周期的基因,A錯誤;細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,提高細(xì)胞代謝的效率,B錯誤;細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變大、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低,C錯誤;細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中與凋亡有關(guān)的基因表達(dá),D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞及其生命歷程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記并供給14N的原料。該細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含有15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為( )
A、0 B、25% C、50% D、100%
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
嚴(yán)寒冬季,溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,能調(diào)劑市場,又有高經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉了與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是:
①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少溫度的散失.
②若使用簡易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳
③溫室蔬菜采用無土栽培技術(shù),不但可以按植物需求配給營養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染.
A.只有①②③合理 B.只有①②合理
C.只有②合理 D.全都不合理
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是
A.催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
B.4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
C.6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
D.產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指
A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
B.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
C.多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.染色體在遺傳中起主要作用
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測,結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯誤的是
A.圖1中所測氣體為O2
B.該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累
C.與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加
D.處于圖1中的DB段時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有C、D
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多
B.對于多細(xì)胞生物,細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):用直徑1 cm的打孔器取菠菜葉圓片若干,抽去氣體使之下沉水中,置于光下。取100 mL三角瓶四個(gè),編號1、2、3、4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。有關(guān)敘述不合理的是
A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度和CO2濃度對光合作用強(qiáng)度的影響
B.制備的葉圓片在投入三角瓶之前需進(jìn)行黑暗處理才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
C.該實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該實(shí)驗(yàn)還不足以說明第2號試管內(nèi)的CO2濃度是光合作用的最適濃度
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決(1)——(4)中的遺傳問題( )
(1)檢驗(yàn)雜種F1的基因型 (2)不斷提高小麥抗病品種的純合度
(3)在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 (4)鑒定一只白羊是否純種
A.雜交、自交、雜交、測交 B.測交、自交、雜交、測交
C.測交、雜交、自交、雜交 D.雜交、雜交、雜交、測交
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