【題目】下表為某人血液化驗(yàn)中兩項(xiàng)指標(biāo)。此人體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．1-6．8

pmol/L

胰鳥(niǎo)素

1．7

5．0-20．0

mlU/L

A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常

C.促甲狀腺激素分泌減少D.細(xì)胞攝取更多葡萄糖

【答案】C

【解析】

1、甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物的作用：①促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；②促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；

2、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。

A、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，A錯(cuò)誤；

B、圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，而胰島素能夠降低血糖濃度，故血糖含量高于正常，B錯(cuò)誤；

C、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，甲狀腺激素會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，故促甲狀腺激素的分泌減少，C正確；

D、圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，而胰島素能夠降低血糖濃度，故組織細(xì)胞攝取葡萄糖變慢，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在核移植過(guò)程中，卵子通過(guò)表達(dá)一些特異因子“修補(bǔ)”了體細(xì)胞核中缺失的端粒酶基因，最終成功地從端粒酶雜合缺失的小鼠體細(xì)胞中得到多能干細(xì)胞，該多能干細(xì)胞的端粒長(zhǎng)度被有效延長(zhǎng)，功能得以恢復(fù)，通過(guò)核移植后形成的多能干細(xì)胞，能分化發(fā)育成身體內(nèi)多種細(xì)胞，可用于自身組織修復(fù)，并具有安全性，這一成果從實(shí)驗(yàn)和理論層面都表明：人類(lèi)“返老還童”不再是夢(mèng)想。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物體細(xì)胞核移植所用的受體細(xì)胞通常是______，選擇該細(xì)胞的主要原因是______。促使重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎所用的化學(xué)方法為______________。

（2）目前動(dòng)物核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法______，哺乳動(dòng)物的核移植可以分為______和體細(xì)胞核移植，其中移植成功率較高的是______。

（3）端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為，細(xì)胞衰老的原因是染色體上的端粒結(jié)構(gòu)縮短，端粒酶能夠修復(fù)縮短的端粒，從而延緩細(xì)胞衰老，由此分析，題干中核移植小鼠的端粒酶活性應(yīng)較正常小鼠的______。

（4）早期胚胎最終應(yīng)通過(guò)______技術(shù)才能發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題：

（1）無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌這兩種方法來(lái)避免雜菌的污染，用酒精棉球擦拭接種環(huán)和用酒精燈火焰灼燒接種環(huán)分別屬于__________（方法）和__________（方法）。

（2）酵母菌是一種可用于制作果酒的真菌菌種。果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)，原理是____________________。

（3）某同學(xué)在通過(guò)發(fā)酵制作果酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)在制作原料中添加一定量的糖，可以提高酒精度，原因是__________。在家庭以葡萄為原料制作葡萄酒時(shí)，可以不添加酵母菌，原因是________________；在制作葡萄酒的過(guò)程中，如果密封不嚴(yán)混入空氣，發(fā)酵液會(huì)變酸，可能的原因是____________________，

（4）幽門(mén)螺桿菌（Hp）感染是慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其所導(dǎo)致的疾病可能發(fā)展為胃癌。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀(guān)察。在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和__________指示劑，這是因?yàn)?/span>Hp能以尿素作為氮源：若有Hp，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶。進(jìn)行X操作時(shí)，每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾根利用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上，此后，果蠅成為遺傳學(xué)家的寵兒，為遺傳學(xué)研究做出了重大貢獻(xiàn)。請(qǐng)分析回答有關(guān)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）摩爾根利用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上運(yùn)用的研究方法是__________。

（2）某科研小組用一對(duì)圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交，子代雄性果蠅中圓眼長(zhǎng)翅：棒眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅：棒眼殘翅的比例為3：3：1：1，雌性果蠅中圓眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅的比例為3：1。（控制圓眼、棒眼的基因用B、b表示，控制長(zhǎng)翅殘翅的基因用H、h表示）。

①根據(jù)雜交結(jié)果，可以判斷控制__________性狀的基因位于X染色體上，這是因?yàn)?/span>___________。親本中雌果蠅的基因型為__________。

②若讓子代中全部的雌果蠅與子代中棒眼長(zhǎng)翅雄果蠅混合飼養(yǎng)，它們自由交配。子二代中長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅的分離比為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于原核生物的原因是

①原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核②原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器

③原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖

⑤盂德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂

A. ①③④B. ③④⑤C. ③④⑥D. ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究大熊貓腸道微生物的特性，預(yù)防和診斷腸道疾病，研究小組對(duì)大熊貓腸道微生物開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)：

（1）為從大熊貓糞樣中分離出大腸桿菌，可采用含有_______________的培養(yǎng)基進(jìn)行鑒別。統(tǒng)計(jì)在培養(yǎng)基上呈_______________（顏色）的_______________數(shù)目，計(jì)算出糞樣中大腸桿菌的數(shù)量。

（2）若要測(cè)定培養(yǎng)液中大腸桿菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用_______________直接計(jì)數(shù)；與稀釋涂布平板法相比，此方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)偏_______________，原因是_______________。

（3）選取大熊貓腸道的大腸桿菌進(jìn)行藥敏實(shí)驗(yàn)，將含有一定量_______________的紙片平貼于培養(yǎng)基上，紙片周?chē)鷷?huì)形成抑菌圈。根據(jù)_______________，可判斷細(xì)菌對(duì)抗菌藥物的敏感性�，F(xiàn)測(cè)得大腸桿菌對(duì)磺胺類(lèi)、四環(huán)素類(lèi)、青霉素類(lèi)三類(lèi)抗菌藥物的敏感率分別為86%、64%、77%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)大熊貓因大腸桿菌屬引發(fā)相關(guān)疾病時(shí)，建議使用_______________類(lèi)抗菌藥物，以增強(qiáng)抗生素用藥針對(duì)性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】布氏田鼠是內(nèi)蒙某草原的主要鼠種，主要啃食牧草，在牧草短缺時(shí)，會(huì)挖掘牧草的根來(lái)彌補(bǔ)食物的匱乏。鷹、隼等布氏田鼠的天敵偏向捕食體重較大的田鼠。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.能量和信息沿“牧草-布氏田鼠-鷹”食物鏈單向傳遞

B.布氏田鼠和牲畜對(duì)牧草的取食加快了草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.鷹、隼對(duì)布氏田鼠的捕食偏好不會(huì)影響田鼠種群的年齡組成

D.過(guò)度放牧?xí)r，布氏田鼠過(guò)多挖掘草根能加速草原的風(fēng)沙化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】MS2噬菌體的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。MS2噬菌體在侵染細(xì)菌后，其RNA能直接作為模板翻譯出蛋白質(zhì)外殼和RNA復(fù)制酶，借此完成增殖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.MS2噬菌體蛋白質(zhì)外殼能與細(xì)菌特異性結(jié)合

B.合成MS2噬菌體蛋白質(zhì)時(shí)要利用細(xì)菌的核糖體

C.MS2噬菌體增殖需要由細(xì)菌提供脫氧核苷酸

D.復(fù)制MS2噬菌體RNA時(shí)會(huì)出現(xiàn)雙鏈RNA階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A.已分化的動(dòng)物細(xì)胞不再分裂B.癌細(xì)胞可看作是正常細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C.幼嫩組織中不發(fā)生細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞衰老過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)不變但細(xì)胞代謝發(fā)生較大變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案