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如圖是同一高等動物體內有關細胞分裂的一組圖象．下列與此有關的幾種說法錯誤的是：（　　）
A、中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所顯示的時期進行
B、基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無關
C、圖③是有絲分裂中期，細胞中有8條姐妹染色單體
D、基因突變通過圖②分裂方式傳遞給下一代的可能性要比圖③分裂方式大
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂,中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，因此處于減數(shù)第一次分裂后期；③細胞含有同源染色體，且染色體的著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤細胞處于分裂間期．
解答： 解：A、中心法則的主要內容是DNA復制、轉錄和翻譯形成蛋白質，這主要發(fā)生在分裂間期，即圖中⑤時期，A正確；
B、自然狀態(tài)下，基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期，因此與圖②有關，與圖①和圖③無關，B錯誤；
C、圖③細胞處于有絲分裂中期，此時細胞中含有4條染色體，8條姐妹染色單體，C正確；
D、基因突變分為體細胞突變和生殖細胞突變，其中體細胞突變一般不遺傳給下一代，而生殖細胞突變可以遺傳給下一代，因此基因突變通過圖②分裂方式傳遞給下一代的可能性要比圖③分裂方式大，D正確．
故選：B．
點評：本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1939年，美國科學家魯賓和卡門利用某種植物，采用同位素標記法進行了如下兩組實驗：
第一組：H218O+CO2→某種植物→18O2
第二組：H2O+C18O2→某種植物→O2
下列有關敘述正確的是（　�。�
A、實驗結果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水
B、兩組實驗中只需要一組就可以證明預期的結論
C、設計該實驗的目的在于證明植物光合作用會釋放氧氣
D、為了排除光照的影響該實驗要在黑暗條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在擬南芥中篩選到一株主根伸長對生長素不敏感的突變體，該突變體表現(xiàn)出根的向重力性喪失，經過進一步研究確定該突變體的某種膜蛋白基因未表達．科學家又用NAA、2，4-D等生長素類似物處理該突變體，發(fā)現(xiàn)NAA能使其恢復重力反應，2，4-D則不能．請回答：
（1）突變體缺失的膜蛋白功能最可能是
 
，所以突變體喪失向重力性的原因可能是
 
．
（2）NAA、2，4-D等植物生長調節(jié)劑與植物激素的本質區(qū)別是后者由
 
合成．NAA能使突變體恢復重力反應最可能的原因是
 
．
（3）科學家若想克隆該膜蛋白基因的完整序列，最好從擬南芥的
 
（填“基因組文庫”或“cDNA文庫”）中查找獲得．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過測交可以推測被測個體的（　�。�
A、產生配子的種類
B、產生配子的比例
C、基因型
D、產生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前植物生長調節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有廣泛應用，下列說法肯定錯誤的是（　�。�
A、植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點
B、用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質
C、可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素（抑制發(fā)芽）可能有致癌作用
D、用高濃度的2，4-D在適當?shù)臅r期處理幼桃可提高產量

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下面兩圖表示的生物學含義，下列分析正確的是（　　）
A、若圖甲表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離發(fā)生在這一階段
B、若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂發(fā)生在這一階段
C、若圖乙表示青霉菌菌群增長率隨時間變化的關系，則C點時青霉素的產量最高
D、若圖乙表示某雜草的生長效應與生長素濃度的關系，則利用圖中E點對應的生長素濃度可以除去農田中的該雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種生物膜中，既有雙層膜結構，又能讓某些大分子穿過的膜是（　�。�
A、核膜B、線粒體膜
C、葉綠體膜D、液泡膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關實驗中，說法正確的是（　　）
A、小白鼠吸入18O2較長時間后，呼出的二氧化碳和尿中的水中均含18O
B、在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，分別經吡羅紅和甲基綠染色劑染色后，便可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中，使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片
D、使用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產生酒精，其顏色變化是藍→綠→黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

酒是人類生活中的主要飲料之一，有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．下圖表示乙醇進入人體后的代謝途徑，請據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）“紅臉人”的體內只有ADH，飲酒后血液中
 
含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅．
（2）若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復制2次后，可得到
 
個突變型乙醛脫氫酶基因．
（3）對某地區(qū)調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH的概率是81%．有一對夫妻體內都含有ADH，但妻子的父親體內缺少ADH，這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率是
 
．
（4）經常酗酒的夫妻生下13三體綜合征患兒的概率會增大．13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復序列作為遺傳標記（“+”表示有該標記，“-”表示無），對該病進行快速診斷．現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒（標記為“+--”），其父親為“++”，母親為“+-”．則該患兒形成與雙親中
 
有關，因為其在形成生殖細胞過程中減數(shù)分裂第
 
次異常．
（5）如圖2為細胞基因表達的過程，據(jù)圖回答：

a．能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質的是
 
（填數(shù)字）．進行a過程所需的酶是
 
_．
b．圖2中含有五碳糖的物質有
 
 （填標號）；圖中⑤所運載的氨基酸是
 
．（密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸）

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