18．孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本定律．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．孟德爾遺傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過程發(fā)生在有絲分裂中
B．孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
C．F2出現(xiàn)9：3：3：1性狀分離比前提條件之一是各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等
D．F1形成配子時(shí)，產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子，各種雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．
2、孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳．
3、測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：A、孟德爾遺傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過程發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；
B、孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1的基因型，也能用于檢測(cè)F1形成的配子類型及其比例，B錯(cuò)誤；
C、F2出現(xiàn)9：3：3：1性狀分離比前提條件之一是各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等，C正確；
D、F1形成配子時(shí)，雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，但各種雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記豌豆的特點(diǎn)；識(shí)記人工異花傳粉的具體過程；識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及測(cè)交的概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞衰老的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．衰老的細(xì)胞中，水分減少
B．細(xì)胞中的酶的催化能力降低
C．細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能增加
D．自由基可能導(dǎo)致細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成中的某過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該過程表示轉(zhuǎn)錄B．該過程表示翻譯
C．該過程以脫氧核苷酸為原料D．該過程需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是1958年由科學(xué)家克里克提出的“中心法則”．據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞與表達(dá)
B．圖中只有①和②過程發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
C．③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶和ATP就能完成
D．②和③過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列遺傳病中，屬于單基因遺傳病的是（　�。�
A．乙型血友病B．先天愚型C．原發(fā)性高血壓D．冠心病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　�。�
A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B．純合子自交產(chǎn)生的后代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C．不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
D．相對(duì)性狀是指不同性狀的同一表現(xiàn)形式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程，①-④表示相關(guān)的操作，E coRⅠ、Bam HⅠ為限制酶，它們的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示．回答下列問題：

（1）上述過程中，將目的基因?qū)肴藚⒂鷤M織細(xì)胞使用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入人參愈傷組織細(xì)胞的方法是DNA分子雜交技術(shù)．
（2）步驟①中，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是干擾素基因兩端的部分核苷酸序列．科研人員還在兩種引物的一端分別加上了GAATTC和GGATCC序列，以便于后續(xù)的剪切和連接．
（3）過程②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中啟動(dòng)子的作用是是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位（是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA），過程③中需先用Ca2+（或CaCl2）處理根瘤膿肝菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞．
（4）同一種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因相比，用EcoRⅠ、BamHⅠ兩種限制酶切割的優(yōu)點(diǎn)是保證目的基因和質(zhì)粒定向連接．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人類的血紅蛋白是由574個(gè)氨基酸按一定順序、一定結(jié)構(gòu)組成的特定蛋白質(zhì)，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥主要是由β-珠蛋白基因突變引起的疾病，病人的血紅蛋白中有573個(gè)氨基酸與正常人一樣，只有第四條肽鏈上的第六個(gè)氨基酸谷氨酸被繳氨酸所代替，從而改變了血紅蛋白的結(jié)構(gòu)和特征--缺氧時(shí)紅細(xì)胞由兩面凹的圓餅狀變?yōu)殓牭缎�，�?dǎo)致運(yùn)輸氧氣的能力降低，影響有氧呼吸的第三階段請(qǐng)分析下圖并回答：
（1）由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多，基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生，因此，基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡?br />存在的，而且是生物變異的根本來源，是新基因產(chǎn)生的途徑．
（2）圖示基因突變的方式是DNA分子中堿基對(duì)的替換；．可遺傳變異除圖中所示外還有基因重組和染色體變異．
（3）某些生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目可以以染色體組的形式成倍地增加或減少，如二倍體西瓜可以在人為因素的作用下得到單倍體西瓜、三倍體西瓜和四倍體西瓜，其中單倍體西瓜是指體細(xì)胞中含有二倍體西瓜配子染色體數(shù)目的個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人的紅綠色盲基因和血友病基因都在X染色體上，如圖是某家系這兩種遺傳病的系譜圖．下列敘述正確的是（　　）
A．由Ⅰ1、Ⅱ2和Ⅲ1的表型可知，血友病是伴X染色體顯性遺傳病
B．Ⅲ1的紅綠色盲致病基因來自Ⅱl，血友病致病基因來自Ⅱ2
C．若Ⅲ1的染色體組成為XXY，產(chǎn)生異常配子的是Ⅱ1
D．若Ⅲ3與正常男性婚配，所生的女兒都不患血友病

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