A. | 所有生物均有性別決定,但不是所有生物的性別都由性染色體決定 | |
B. | XY型性別決定的生物,XY個體為雜合子,XX個體為純合子 | |
C. | X與Y染色體同源區(qū)段的基因成對存在,所以遺傳方式與性別無關 | |
D. | 男性的X只能傳給女兒,女性的X傳給女兒和兒子的概率各占$\frac{1}{2}$ |
分析 決定性別的基因位于性染色體上,但是性染色上的基因不都與性別決定有關.
不同的生物,性別決定的方式也不同.性別的決定方式有:環(huán)境決定型(溫度決定,如很多爬行類動物);染色體數(shù)目決定型(如蜜蜂和螞蟻);有染色體形態(tài)決定型(如XY型、ZW型)等等.
人體內每個細胞內有23對染色體,包括22對常染色體和一對性染色體,性染色體包括:X染色體和Y染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:A、沒有性別之分的生物沒有性別決定,A錯誤;
B、XY型性別決定的生物,XY個體可能是雜合子也可能是純合子,XX個體可能是雜合子也可能是純合子,B錯誤;
C、由于X、Y染色體決定性別,因此位于X或Y染色體上的基因,其相應的性狀表現(xiàn)總是與一定的性別相關聯(lián),C錯誤;
D、男性的性染色體為XY,所以X只能傳給女兒;女性的性染色體為XX,所以X傳給女兒和兒子的概率各占$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:D.
點評 本題考查性別決定和伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東武城第二中學高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于高倍鏡的使用的敘述中,正確的是( )
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換高倍鏡觀察
C.換用高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
AA | Aa | aa | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A. | 非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$ | B. | 非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$ | ||
C. | 禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$ | D. | 禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
比較指標 | 甲 | 乙 | 丙 |
酶B氨基酸數(shù)目/酶b氨基酸數(shù)目 | <1 | =1 | >1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)系譜圖推測,該性狀為隱性性狀 | |
B. | 假設控制該性狀的基因位于Y染色體上,則僅圖示第Ⅲ代的3和4不符合此遺傳 | |
C. | 若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則Ⅲ-2可能是雜合子 | |
D. | II-2在形成配子時,B和b分開發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伴性遺傳的基因存在性染色體上,其遺傳和性別相關聯(lián) | |
B. | 伴X染色體隱性遺傳病,往往男性患者多于女性 | |
C. | 伴X染色體顯性遺傳病,往往女性患者多于男性 | |
D. | 伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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