如圖所示，1,2為物鏡，3,4為目鏡，5,6為觀察到物像時物鏡與標本之間的距離。下列各組情況中，顯微鏡的放大倍數(shù)最大的是　　　　　　　　 (　　)

A．1,3,5 　　 B．2,4,6 　　 C．2,3,5 　　 D．2,4,5

 

C

顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。要使顯微鏡的放大倍數(shù)最大，必須使用放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡。在物鏡1和2中，長度較長的2放大倍數(shù)大；在目鏡3和4中，長度較短的3放大倍數(shù)大。高倍物鏡成像時，鏡頭與標本之間的距離較小。故正確答案為C。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：名師3輪點擊新高考 生物 題型：022

把載有新鮮水綿和細菌的臨時裝片置于顯微鏡載物臺上觀察．光線從反光鏡反射上來后，可以看到細菌從分散狀態(tài)向水綿方向運動，水綿附近細菌的密度增加．如果在反光鏡上方放置一個三棱鏡，使七種不同顏色的光束照射到水綿的不同部位，這時看到細菌逐漸聚集成明顯的兩堆，如圖所示．

(1)根據(jù)上述實驗可以判斷這類細菌的異化作用的類型屬于________．作出這一判斷的依據(jù)是________．

(2)放置三棱鏡后，細菌聚集成兩堆的原因是________．

(3)如圖所示水綿吸收光譜的最強吸收區(qū)有兩個：一個波長為640nm～660nm的部分，一個波長為430nm～450nm的部分．吸收前一部分光線的色素主要是葉綠體中的________素．

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科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細胞呼吸B（解析版） 題型：綜合題

某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精，他們用酶將木薯淀粉降解成單糖。查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖所示。

(1)向發(fā)酵瓶中加入5 g酵母菌開始實驗，發(fā)酵初期，通氣閥①需要偶爾短時間打開，并在A通氣口處打氣，以利于____________________________________________；實驗過程中，通氣閥②需要偶爾短時間打開，目的是_______________________________。

(2)第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有__________________的濃硫酸溶液來檢測酒精。

(3)檢測后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確，發(fā)酵溫度和pH適宜，但酒精含量(＋)比預期低。他們展開了討論，認為還有其他影響因素，如

__________________________________________________________，請設計實驗對此因素進行探究并預測實驗結(jié)果(用表格形式呈現(xiàn)；用“＋”表示酒精量，最高含量為“＋＋＋＋＋”)。

(4)請對預測的結(jié)果進行分析，并得出結(jié)論。

 

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科目：高中生物 來源：0107 模擬題 題型：讀圖填空題

聚合酶鏈式反應(PCR技術)是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術，反應系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板，故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴增，其簡要過程如圖所示。

(1)某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生個______DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是__________個。
(2)分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異，這些差異是_____________。
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的，因此人類可以利用PCR技術合成的DNA進行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測試者的DNA，并進行PCR擴增，取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段，放進凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。
①．限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的________。
A．專一性 B．高效性 C．多樣性 D．作用條件溫和
②．2002年6月，我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效？_______，理由是_________。
(4)請指出PCR技術與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同之處：①．___________。②．__________。③．__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

E為人體消化道中的一種酶，圖為用雞蛋清作底物來研究酶E的實驗。在5支試管中分別加入含等量酶E的pH緩沖液，將試管放在38 ℃的溫水中。然后把雞蛋清放在相同的細玻璃管中，再使細玻璃管中注入沸水，使雞蛋清凝固變得不透明。實驗從裝有固體雞蛋清的細玻璃管放入試管中開始計時，雞蛋清經(jīng)過酶E的作用被消化，細玻璃管兩端變得透明。如圖所示，每2 min測量細玻璃管的透明部分的長度一次，計算已被消化的蛋清的百分率，所得結(jié)果見表，請回答：

實驗開始后的時間(min)

雞蛋清被消化的百分率

pH＝2

pH＝4

pH＝6

pH＝8

pH＝10

0

0

0

0

0

0

2

12

8

0

0

0

4

28

12

0

0

0

6

39

20

0

0

0

8

55

29

3

0

0

10

68

38

3

0

0

12

94

53

10

3

0

(1)該實驗的目的是_____________________________________。

(2)根據(jù)實驗，你對酶E得出的結(jié)論是______________________。

(3)將含酶E緩沖液的pH由10慢慢地調(diào)整到2，此過程中蛋清被消化的速率將__________。

(4)酶E相當于人體中的__________酶，判斷的依據(jù)是

___________________________________________________________。

(5)如果用唾液代替酶E做上述實驗，實驗的現(xiàn)象將會是________________________，說明酶具有__________。

(6)將試管放在38 ℃的溫水中恒溫處理的原因是________________，人體體溫是37 ℃，為什么把酶E放在38 ℃的水溫中？_____________________________________________________。

(7)目前，日用化工廠大量生產(chǎn)的酶制劑大都來自(　　)

A．化學合成 　　　　　　　　　 B．動物體內(nèi)

C．植物體內(nèi) 　　　　　　　　　D．微生物體內(nèi)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

E為人體消化道中的一種酶，圖為用雞蛋清作底物來研究酶E的實驗。在5支試管中分別加入含等量酶E的pH緩沖液，將試管放在38 ℃的溫水中。然后把雞蛋清放在相同的細玻璃管中，再使細玻璃管中注入沸水，使雞蛋清凝固變得不透明。實驗從裝有固體雞蛋清的細玻璃管放入試管中開始計時，雞蛋清經(jīng)過酶E的作用被消化，細玻璃管兩端變得透明。如圖所示，每2 min測量細玻璃管的透明部分的長度一次，計算已被消化的蛋清的百分率，所得結(jié)果見表，請回答：

實驗開始后的時間(min)

雞蛋清被消化的百分率

pH＝2

pH＝4

pH＝6

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pH＝10

0

0

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0

0

0

2

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8

0

0

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4

28

12

0

0

0

6

39

20

0

0

0

8

55

29

3

0

0

10

68

38

3

0

0

12

94

53

10

3

0

(1)該實驗的目的是_____________________________________。

(2)根據(jù)實驗，你對酶E得出的結(jié)論是______________________。

(3)將含酶E緩沖液的pH由10慢慢地調(diào)整到2，此過程中蛋清被消化的速率將__________。

(4)酶E相當于人體中的__________酶，判斷的依據(jù)是

___________________________________________________________。

(5)如果用唾液代替酶E做上述實驗，實驗的現(xiàn)象將會是________________________，說明酶具有__________。

(6)將試管放在38 ℃的溫水中恒溫處理的原因是________________，人體體溫是37 ℃，為什么把酶E放在38 ℃的水溫中？_____________________________________________________。

(7)目前，日用化工廠大量生產(chǎn)的酶制劑大都來自(　　)

A．化學合成 　　　　　　　　　 B．動物體內(nèi)

C．植物體內(nèi) 　　　　　　　　　D．微生物體內(nèi)

 

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