【題目】如圖表示生物體內進行的能量釋放、轉移和利用過程．下列有關敘述正確的是（ ）

A．a過程一定伴隨H2O和CO2的生成

B．在人體劇烈運動過程中，肌肉細胞產生的甲中不含有乳酸

C．b表示ATP的合成，人體細胞中該過程主要發(fā)生于細胞溶膠中

D．乙表示的是以熱能形式散失的部分

【答案】D

【解析】

試題分析：分析題圖可知，該圖是對細胞呼吸的過程和意義的考查，a是細胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或無氧呼吸，甲是細胞呼吸的產物可能是水和二氧化碳或者是無氧呼吸的產物酒精和二氧化碳或者乳酸，乙是以熱能的形式散失的能量，丙是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解過程．

解：A、完成a過程不一定伴隨H2O和CO2生成，如無氧呼吸，A錯誤；

B、人在劇烈運動過程中，肌肉細胞無氧呼吸產生乳酸，B錯誤；

C、b表示ATP的合成，人體細胞中該過程主要發(fā)生于線粒體中，C錯誤；

D、乙表示的是以熱能形式散失的部分，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因突變與染色體變異的敘述中，正確的是

A．基因突變的頻率很低，染色體變異可以用顯微鏡直接觀察

B．基因突變發(fā)生在有絲分裂，染色體變異發(fā)生在減數(shù)分裂

C．染色體變異是定向的，基因突變是不定向的

D．基因突變是可遺傳的，染色體變異是不可遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內葡萄糖代謝的部分過程。下列分析正確的是

A. 四個過程均有ATP產生

B. ①②過程產生[H]，③過程消耗[H]

C. 只有氧氣充足時才會發(fā)生①②③代表的呼吸作用過程

D. 部分植物器官中也能發(fā)生這四個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經沖動在神經細胞間的傳遞是通過（ ）完成的

A. 突觸 B. 突觸小體 C. 突觸前膜 D. 突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：PCR（聚合酶鏈式反應）三個基本反應步驟是：模板DNA在體外加熱至95℃時解旋成單鏈，溫度降至55℃左右，引物與模板單鏈按堿基互補配對的原則結合，再調至72℃左右時，DNA聚合酶沿5′→3′（磷酸到五碳糖）的方向延伸引物合成互補鏈。三個步驟完成一次稱一個循環(huán)。

資料二 ：圖1顯示了目的基因及其上的限制酶切點，A、B、C、D是四種單鏈DNA片段；圖2是質粒（顯示限制酶切點和標記基因），一般來說，為了使切割后的目的基因與運載體結合，往往使用兩種限制酶，同時還要破壞載體上的一個標記基因。

根據(jù)資料回答：

（1）若利用PCR技術增加目的基因的數(shù)量，所用的酶是__________。由圖1可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取_作為引物，該DNA分子在PCR儀中經過四次循環(huán)后，會產生DNA片段__________個。

（2）為了提高目的基因和質粒的重組成功率，同時有利于受體細胞的篩選，應該選擇的限制酶是______。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對質粒進行切割，假設同時只有任意兩個位點被切割且每次機會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__________種。

（3）DNA連接酶中既能連接黏性末端又能連接平末端的是__________。將F1的基因導入植物細胞采用最多的方法是____________________。

（4）對基因組文庫的描述，不正確的是__________。

A.含有某種生物的全部基因

B.基因中含有啟動子和內含子

C.文庫的基因是通過受體菌承載的

D.文庫中的全部基因可以在物種間交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如圖所示曲線，據(jù)此分析，說法不正確的是（ ）

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小

D. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是（ ）

A. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B. 具有細胞結構的生物都能進行的過程是3

C. 3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水

D. 某植物細胞內1過程產生的O2若參與到5過程中只需穿越2層生物膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細胞中，DNA的復制、轉錄的主要場所和蛋白質的合成場所分別發(fā)生在

A. 細胞核 細胞質 核糖體B. 細胞質 細胞核 核糖體

C. 細胞質 核糖體 細胞核D. 細胞核 細胞核 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者一獵物模型，如圖甲所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）；圖乙為相應的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是

A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定

B. 甲圖曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)

C. 甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對應

D. 乙圖中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量

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