曲線a表示使用誘變劑前青霉素菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量間的關(guān)系,曲線b,c,d 表示使用誘變劑后青霉素菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量間的關(guān)系。下列說法正確的是
A.由a 變?yōu)閎、c、d 體現(xiàn)了變異的多方向性
B.誘變劑改變了青霉菌的變異方向,提高了變異頻率
C.d是最不符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
D.青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、 基因重組和染色體畸變
A
【解析】
試題分析:與a相比,使用誘變劑后,c菌株平均產(chǎn)量下降,b菌株平均產(chǎn)量基本不變,d菌株平均產(chǎn)量明顯提高,體現(xiàn)了基因突變的多方向性,A正確;誘變劑提高了變異頻率但沒有改變青霉菌的變異方向,B錯(cuò)誤;d菌株平均產(chǎn)量明顯提高,是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型,C錯(cuò)誤;青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異屬于基因突變,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查基因突變的特點(diǎn)及誘變育種的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然占陸地面積的一部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極,動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明了
A.物質(zhì)循環(huán)帶有全球性
B.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)
C.考察隊(duì)將DDT帶到南極
D.含有DDT動(dòng)物的遷移
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是
①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多 ②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級(jí) ③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替 ④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的
A.①②③④
B.①②③
C.①③
D.③
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進(jìn)行如右下圖所示的實(shí)驗(yàn):將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極分別置于神經(jīng)纖維膜外,強(qiáng)刺激c處,電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是
A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見下表。
實(shí)驗(yàn) 組號(hào) | 處理 | 微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位(mV) | 室溫,0.5ms后測(cè)得突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢唬╩V) | |
I | 未加河豚毒素(對(duì)照) | 75 | 75 | |
II | 浸潤(rùn)在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
III | 10min后 | 50 | 25 | |
IV | 15min后 | 40 | 0 | |
(1)第I組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時(shí),膜外比膜內(nèi)電位__________75mV(填低或高)。室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位0.5ms后,才能測(cè)到突觸后神經(jīng)元的動(dòng)作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以__________的方式釋放_(tái)_________,該物質(zhì)被突觸后膜上的__________識(shí)別。
(2)已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子的敏感性無影響,從II、III、IV組推斷,突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏慕档蛻?yīng)該是____________________________直接引起的,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起__________作用。
(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作__________(選填選項(xiàng)前的符號(hào),可多選)。
a.降糖藥 b.麻醉藥 c.鎮(zhèn)痛劑 d.抗肌肉痙攣劑
(4)研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng)。藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的____________________,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),但對(duì)于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,下列相關(guān)敘述正確的是
A.人體對(duì)寒冷刺激作出的反應(yīng)只與圖甲有關(guān)
B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝
C.細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號(hào)傳遞給細(xì)胞d
D.如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
大麗花的紅色(C)對(duì)白色(c)為顯性,一株雜合的植株有許多分枝,盛開數(shù)十朵紅花,但其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色。這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的
A.幼苗的頂端分生組織
B.早期某葉芽分生組織
C.花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)胞的
D.雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞的
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類型。下列過程與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是
A.生物的細(xì)胞呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒 D.植物的水分吸收
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某蛋白類激素的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是
A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
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