控制兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為13：3、9：6：1和15：1，那么F1與隱性個體測交，與此對應(yīng)的性狀分離比分別是（ ）

A．1∶3、1∶2∶1和3∶1

B．3∶1、1∶2∶1和3∶1

C．1∶2∶1、1∶3和3∶1

D．1∶3、1∶2∶1和1∶4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇淮安高三5月信息卷（最后一模）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與生物學史實相符的是（ ）

A．達爾文的自然選擇學說能解釋生物遺傳、變異及進化的本質(zhì)

B．范．海爾蒙特通過柳枝扦插實驗，證明了植物生長的養(yǎng)料來自于水

C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是（ ）

A．雌配子：雄配子=1:1

B．含X的配子：含Y的配子=1:1

C．含X的精子：含Y的精子=1:1

D．含X的卵細胞：含Y的卵細胞=1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假說演繹的科學方法“分析現(xiàn)象→作出假設(shè)→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在實驗驗證階段進行的實驗是（ ）

A．純合親本之間的雜交

B．F1與某親本的雜交

C．F1的自交

D．F1的測交

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A表示某二倍體哺乳動物生殖器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細胞內(nèi)染色體行為變化的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖A中的過程Ⅰ代表__________分裂。

（2）圖C細胞的名稱是_____________，所示的分裂時期對應(yīng)于圖A中的過程_________。

（3）圖B所示細胞中含有________對同源染色體，圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的卷舌和不卷舌是由一對等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）

A．RR、RR B．RR、Rr

C．Rr、Rr D．Rr、rr

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海灣戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭中多國部隊使用貧鈾彈，使該地區(qū)居民白血病發(fā)病幾率明顯增高，引起白血病發(fā)病率升高的原因主要是（ ）

A．輻射致癌 B．化學致癌

C．病毒致癌 D．食物致癌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定，請回答:

甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙圖是果蠅卵原細胞在分

裂過程中一對同源染色體的行為變化，丙圖是果蠅的體細胞染色體。

丙

（1）根據(jù)圖中信息，寫出雄果蠅的體細胞染色體組成 。

（2）甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是 （填圖中標注數(shù)字）。

（3）乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示 （填圖中標注數(shù)字）時期。

（4）丙所代表的果蠅個體產(chǎn)生的配子基因型是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．洋蔥是高中生物實驗中常用的實驗材料，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象
B．將洋蔥根尖分生區(qū)細胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中會看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再將蔗糖溶液換成清水會看到質(zhì)壁分離后的復原現(xiàn)象
C．用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，可以觀察染色體的形態(tài)
D．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，可找到連續(xù)分裂的細胞

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