人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）

A．RR、RR B．RR、Rr

C．Rr、Rr D．Rr、rr

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問(wèn)題。

（1）果酒是人們喜愛(ài)的健康飲品。果酒是酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的，其反應(yīng)式為_(kāi)______；酒精的產(chǎn)生與否可用_______________來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

（2）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基，其中的蛋白胨為微生物的生長(zhǎng)提供了________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，制備的培養(yǎng)基一般用____________方法進(jìn)行滅菌。人類(lèi)飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切，欲將所取的金沙江水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計(jì)數(shù)，可用______________法來(lái)完成。

（3）生物興趣小組利用植物組培技術(shù)，用離體的菊花幼莖經(jīng)_______________過(guò)程，培育出了大量的菊花幼苗。其中，在對(duì)外植體進(jìn)行消毒時(shí)，先用70%的酒精進(jìn)行處理，再用___________進(jìn)行消毒，這樣既考慮了藥劑的消毒效果，又考慮了_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．同源染色體分離 B．著絲點(diǎn)分裂

C．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

采用下列哪種方法，可以解決以下各項(xiàng)中的遺傳學(xué)問(wèn)題：（填寫(xiě)字母即可）

（1）鑒定一只白羊是否為純種 。

（2）檢驗(yàn)雜種子一代的基因型 。

（3）不斷提高玉米抗病品種的純合子比例 。

（4）已知兩種小麥中有一種為純種，若要鑒定和保留純種，應(yīng)采用的方法 。

（5）在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性性狀 。

A．雜交 B．測(cè)交 C．自交 D．正交與反交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為13：3、9：6：1和15：1，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交，與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是（ ）

A．1∶3、1∶2∶1和3∶1

B．3∶1、1∶2∶1和3∶1

C．1∶2∶1、1∶3和3∶1

D．1∶3、1∶2∶1和1∶4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞分化過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生改變的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的種類(lèi)

B．染色體的數(shù)目

C．細(xì)胞的功能

D．遺傳信息的執(zhí)行情況

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是（ ）

A．低倍鏡對(duì)焦，觀察到目標(biāo)在視野左邊，向左移動(dòng)裝片使目標(biāo)移至視野中央，然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

B．低倍鏡對(duì)焦，觀察到目標(biāo)在視野左邊，向左移動(dòng)裝片使目標(biāo)移至視野中央，然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

C．低倍鏡對(duì)焦，觀察到目標(biāo)在視野左邊，向右移動(dòng)裝片使目標(biāo)移至視野中央，然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并增大進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

D．低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖，其中建構(gòu)正確的是：

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖示人體某種激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖①至⑤表示五個(gè)過(guò)程．據(jù)圖回答：
（1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱(chēng)是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱．同時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定．
（3）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過(guò)程加強(qiáng)④⑤（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用叫做反饋調(diào)節(jié)．
（4）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱(chēng)大脖子�。@是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致甲狀腺代償性增生．
（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長(zhǎng)激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育．

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