分析 分析圖一:線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所.葉綠體光合作用的產(chǎn)物為葡萄糖,葡萄糖會在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸再進入線粒體進一步分解.該圖解中以二氧化碳量的變化表示光合作用和呼吸作用強度,如:有h過程發(fā)生也a過程發(fā)生時,表明呼吸速率用大于光合速率;有h過程發(fā)生而沒有a過程發(fā)生時,表示呼吸速率小于等于光合速率.也可以用氧氣的釋放表示兩者的強度.
分析圖二:光照強度為0時(即A點),對應(yīng)的二氧化碳釋放量代表呼吸速率;B點表示光補償點;D點表示光飽和點.
解答 解:(1)圖(一)中物質(zhì)A是細胞有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物,即丙酮酸;細胞中d過程表示光合作用產(chǎn)生氧氣,要使d過程不發(fā)生,可進行遮光處理.
(2)分析題圖可知,圖(二)C點光合作用強度大于呼吸作用強度,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不會進入大氣中,細胞不吸收氧氣,反而要釋放氧氣,因此不應(yīng)該有a、f箭頭.
(3)B點為光補償點,該點表示光合作用強度等于呼吸作用強度,將溫度由25℃提高到30℃后,光合作用減弱,而呼吸作用增強,要使光合作用強度等于呼吸作用強度,需要增強光照強度,即光補償點(B點)應(yīng)右移.
(4)在4klx光照條件下,該植物總光合強度為(44.8+22.4)mL/h,故2h共利用CO2為2×67.2=134.4mL;當植物從光照強度4klx突然降至0,光反應(yīng)階段不再進行,產(chǎn)生的ATP與還原氫減少,三碳化合物還原產(chǎn)生的五碳化合物少,而短時間內(nèi)二氧化碳消耗的五碳化合物不變,因此細胞中五碳化合物含量減少.
故答案為:
(1)丙酮酸 遮光
(2)af
(3)右移
(4)134.4 減少
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的過程以及其影響因素等方面的知識,要求考生具有一定的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記有氧呼吸的三個階段的反應(yīng)以及發(fā)生的場所;能夠利用圖中氣體的轉(zhuǎn)移途徑表示光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系;溫度使光合速率降低時,曲線的光補償點和光飽和點均減。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素 | |
B. | 細胞中絕大部分的水以游離的形式存在,是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
C. | 由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少含有n-m個肽鍵 | |
D. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 染色體 | C. | DNA | D. | RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中B點時櫻桃葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
B. | 經(jīng)過一晝夜,櫻桃的凈光合作用產(chǎn)量大于0 | |
C. | 在乙圖中的B點時,將溫度改為20℃,可以發(fā)生b曲線變化 | |
D. | 在乙圖中的B點時,將CO2濃度改為0.05%,可以發(fā)生b曲線變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.有關(guān)分析不正確的是( )
A.正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)含有2個染色體組
B.果蠅(XXY)可產(chǎn)生四種類型的配子
C.OY果蠅最可能是因為其母本減數(shù)分裂異常所致
D.果蠅的性別取決于Y染色體是否存在
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為地震損毀的某自然保護區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為103kJ/(m2 ? a)]。下列說法不正確的是( )
A.流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括了城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能以及從外圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等補償輸入的能量
B.計算可知,肉食動物需補償輸入的能量值為5×103kJ/(m2 ? a)
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.29×105kJ/(m2 ? a)
D.在人為干預(yù)下,能量在第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為14.6%
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