Question

16．圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測定該綠色植物對(duì)CO₂的吸收速率（ml/h）并繪制成的相應(yīng)曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖（一）中物質(zhì)A是丙酮酸．若要d過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是遮光．
（2）若光照強(qiáng)度處于圖（二）的C點(diǎn)時(shí)，圖（一）中不應(yīng)存在的箭頭是af．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到的30℃（原光照強(qiáng)度和CO₂濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)右移（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）．
（4）在4klx光照條件下，該植物2小時(shí)內(nèi)可利用CO₂134.4ml．當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是減少．

Answer 1

分析 分析圖一：線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所．葉綠體光合作用的產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖會(huì)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步分解．該圖解中以二氧化碳量的變化表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，如：有h過程發(fā)生也a過程發(fā)生時(shí)，表明呼吸速率用大于光合速率；有h過程發(fā)生而沒有a過程發(fā)生時(shí)，表示呼吸速率小于等于光合速率．也可以用氧氣的釋放表示兩者的強(qiáng)度．
分析圖二：光照強(qiáng)度為0時(shí)（即A點(diǎn)），對(duì)應(yīng)的二氧化碳釋放量代表呼吸速率；B點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)；D點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)．

解答 解：（1）圖（一）中物質(zhì)A是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物，即丙酮酸；細(xì)胞中d過程表示光合作用產(chǎn)生氧氣，要使d過程不發(fā)生，可進(jìn)行遮光處理．
（2）分析題圖可知，圖（二）C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不會(huì)進(jìn)入大氣中，細(xì)胞不吸收氧氣，反而要釋放氧氣，因此不應(yīng)該有a、f箭頭．
（3）B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，該點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，將溫度由25℃提高到30℃后，光合作用減弱，而呼吸作用增強(qiáng)，要使光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，需要增強(qiáng)光照強(qiáng)度，即光補(bǔ)償點(diǎn)（B點(diǎn)）應(yīng)右移．
（4）在4klx光照條件下，該植物總光合強(qiáng)度為（44.8+22.4）mL/h，故2h共利用CO₂為2×67.2=134.4mL；當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，光反應(yīng)階段不再進(jìn)行，產(chǎn)生的ATP與還原氫減少，三碳化合物還原產(chǎn)生的五碳化合物少，而短時(shí)間內(nèi)二氧化碳消耗的五碳化合物不變，因此細(xì)胞中五碳化合物含量減少．
故答案為：
（1）丙酮酸      遮光      
（2）af
（3）右移                  
（4）134.4     減少

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的過程以及其影響因素等方面的知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)記能力和分析能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記有氧呼吸的三個(gè)階段的反應(yīng)以及發(fā)生的場所；能夠利用圖中氣體的轉(zhuǎn)移途徑表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系；溫度使光合速率降低時(shí)，曲線的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均減�。�