A. | 胃炎、腸炎 | B. | 胃炎、腎炎 | C. | 糖尿病、腎炎 | D. | 糖尿病、腸炎 |
分析 斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì).
解答 解:(1)糖尿病患者的尿中有葡萄糖,可用斐林試劑診斷;
(2)腎炎患者腎小球的濾過的通透性增強(qiáng),濾出了蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)又不能被腎小管重吸收,導(dǎo)致出現(xiàn)蛋白尿,這可用雙縮脈試劑診斷.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)、檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),要求考生識記檢測還原糖實(shí)驗(yàn)和檢測蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識,解決生活中的生物學(xué)問題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c,d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則相關(guān)敘述正確的是()
A.在b點(diǎn)刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/p>
B.f點(diǎn)刺激后,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí), A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次
D.該圖中有兩個(gè)突觸小體,兩個(gè)突觸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體、紡錘體 | B. | 線粒體、核仁 | C. | 染色體、細(xì)胞壁 | D. | 核膜、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的呼吸速率需在黑暗條件下測定 | |
B. | A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是光照強(qiáng)度 | |
C. | 若CO2濃度改為0.08%,則B點(diǎn)將會左移 | |
D. | 若C點(diǎn)時(shí)適當(dāng)增加CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)C3含量將增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示固醇,2-4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2-4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示突觸,2一4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 | |
D. | 1表示原生質(zhì)層,2-4分別表示細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺刻翅變異類型屬于基因突變 | B. | 控制翅型的基因位于常染色體上 | ||
C. | F1中雌雄果蠅比例為2:1 | D. | F2中雄果蠅個(gè)體占$\frac{2}{7}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食、競爭、互利共生 | B. | 互利共生、競爭、捕食 | ||
C. | 競爭、互利共生、捕食 | D. | 捕食、互利共生、競爭 |
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