【題目】下列對于碳反應(yīng)階段的描述中，不正確的是（ ）

A. 需要黑暗條件的酶促反應(yīng)B. 在葉綠體的基質(zhì)中進行

C. 碳反應(yīng)中可以生成C3D. 將CO2轉(zhuǎn)變成有機物

【答案】A

【解析】

光合作用第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)，有沒有光都可以進行，這個階段叫做暗反應(yīng)階段，又叫碳反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體基質(zhì)中進行的。包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程。

碳反應(yīng)階段在有光和無光的條件下都可以進行，A錯誤；碳反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B正確；碳反應(yīng)階段二氧化碳和五碳化合物反應(yīng)，可以生成三碳化合物，C正確；碳反應(yīng)階段二氧化碳經(jīng)過固定和還原，最終生成儲存能量的有機物，D正確；因此，本題答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計�，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

（2）D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________。

（3）EF段說明此時植物光合作用速率___________（填較快或較慢)。

（4）EF段與DE段相比，其葉肉細胞中C5的含量________(填較低、不變或較高）。

（5）24點與0點相比，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭示了人體除了下丘腦視交叉上核（SCN）的主生物鐘外，還有存在于肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘，它們對調(diào)節(jié)激素水平、睡眠需求、體溫和新陳代謝等具有重要作用。如果任何一個外周生物鐘和主生物鐘不同步，就有可能導(dǎo)致肥胖、糖尿病，抑郁癥等疾病。下圖為哺乳動物生物鐘及其雄性動物生殖調(diào)控示意圖，請回答下列問題：

（1）外界環(huán)境的光照變化刺激視網(wǎng)膜上感光細胞，會使接受刺激部位的膜外電位發(fā)生的變化是______，該反射弧的效應(yīng)器是__________________。黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放去甲腎上腺素的方式是______________________。

（2）褪黑素俗稱腦白金，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上分泌的多，白天分泌得少，具有調(diào)整睡眠的作用。褪黑素由松果體細胞分泌后，通過___________________運輸，抑制下丘腦視交叉上核的活動，此種調(diào)節(jié)方式屬于____________。個別同學(xué)熬夜玩手游，從而擾亂了生物鐘，推測其原因是_________。

（3）研究表明褪黑素能影響睪丸分泌雄性激素。某同學(xué)為驗證此結(jié)論，設(shè)計了如下的實驗：取生長健康、發(fā)育狀況相同的雄性成年小白鼠20只，隨機分成甲、乙兩組。甲組去除松果體細胞，注射適量的褪黑素，乙組去除松果體細胞，注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間，每天定時測量小白鼠血液中雄性激素的含量。老師認(rèn)為該實驗設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是該實驗沒有排除____________的干擾。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.某生物興趣小組開展“探究NAA(萘乙酸)促進紅薯插條生根的最適濃度”實驗,實驗記錄如下，請回答:(“+”表示生根,“-”表示不生根)

NAA濃度

（g.L-1）

10-3

10-4

10-5

10-6

10-7

10-8

10-9

10-10

10-11

10-12

水培時間

第2天

-

-

-

-

+

+

+

-

-

-

第3天

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

第4天

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(1)用NAA處理紅薯插條的方法有_________法和_________法。

(2)據(jù)表分析,NAA促進紅薯插條生根的最適濃度范圍是______g.L-1,理由是______。

(3)如果要了解NAA對紅薯插條的作用是否具有兩重性,則該實驗還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為________g.L-1。

Ⅱ某實驗小組的同學(xué)觀察酵母菌種群在不同的條件下的生長情況。下表中的數(shù)據(jù)是實驗中

測得的酵母菌數(shù)(×106個/mL)。請根據(jù)所學(xué)的知識,回答下列有關(guān)問題:

實驗研究的條件如下：

A:培養(yǎng)液10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度28°℃。

B:無菌水10mL,加入干酵母液0.lmL,環(huán)境溫度28°℃。

①請寫出該實驗的課題名稱:____________________________。

②本實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌的種群密度,這種方法稱為_______，從錐形瓶中取樣的正確操作是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10－5～1．4×10－4mg/mL,而lmg的甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。這說明激素分子（ ）

A．具有催化作用 B．能為生命活動提供能量

C．參與組成細胞結(jié)構(gòu) D．具有微量和高效的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醇酸樹脂是一種成膜性好的樹脂，下面是一種醇酸樹脂的合成線路：

已知：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。

（2）寫出B的結(jié)構(gòu)簡式是 。

（3）反應(yīng)①～③中屬于取代反應(yīng)的是 （填序號）。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為是 。

（5）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是 。

（6）下列說法正確的是 （填字母）。

a．B存在順反異構(gòu)

b．1 mol E與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成2 mol Ag

c．F能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2

d．丁烷、1－丙醇和D中沸點最高的為丁烷

（7）寫出符合下列條件的與互為同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。

a.能與濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀 b.苯環(huán)上一氯代物有兩種 c．能發(fā)生消去反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖。以下說法不正確的是（ ）

A. 據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可促進其生長

B. 乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

C. 在0～20ppm范圍內(nèi)，丙對萵苣幼根的促進作用大于乙

D. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是 （ ）

A. 圖中3為核仁，與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

B. 圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實現(xiàn)信息交流

C. 圖中4為核膜，它是一種雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是（ ）

A. 競爭 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

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同步練習(xí)冊答案