在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:
| 操作步驟 | ||||
學(xué)生 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修一第六章細胞的生命歷程 題型:綜合題
在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
A.染色體未著上顏色,無法看清 |
B.細胞重疊,看不到染色體 |
C.染色體著上顏色,清晰可見 |
D.染色體著色很淺,模糊不清 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:
|
操作步驟 |
||||
學(xué)生 |
解離 |
漂洗 |
染色 |
制片 |
觀察 |
甲 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
乙 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
丙 |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
丁 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
戊 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
“-”表示未進行該步操作,“+”表示進行該步操作
(1)甲觀察到的實驗結(jié)果是__________,乙觀察到的實驗結(jié)果是__________,丙觀察到的實驗結(jié)果是__________。(請從下列序號選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清
B.細胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見
D.染色體模糊不清
(2)丁同學(xué)在進行上述步驟后,直接在高倍鏡下觀察,長時間未找到有絲分裂的細胞,正確操作步驟應(yīng)____________________________________________________。
(3)戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細胞,但未找到有絲分裂各時期的圖像,可能的原因_________________________。
(4)經(jīng)教師糾正后,丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細胞有絲分裂圖像,但丁同學(xué)所看到的細胞圖像位于視野的右上方,若要在視野中央觀察此細胞,你認為他應(yīng)如何正確移動裝片? _________________________________________。
(5)解離的目的是____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修一第六章細胞的生命歷程 題型:綜合題
在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:
學(xué)生 |
操作步驟 |
||||
解離 |
漂洗 |
染色 |
制片 |
觀察 |
|
甲 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
乙 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
丙 |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
丁 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
戊 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
“-”表示未進行該步操作,“+”表示進行該步操作
(1)甲觀察到的實驗結(jié)果是__________,乙觀察到的實驗結(jié)果是__________,丙觀察到的實驗結(jié)果是__________。(請從下列序號選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清
B.細胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見
D.染色體著色很淺,模糊不清
(2)丁同學(xué)在進行上述步驟后,直接在高倍鏡下觀察,長時間未找到有絲分裂的細胞,正確操作步驟應(yīng)是_______________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細胞,但未找到有絲分裂各時期的圖像,可能的原因是________________________________________________________________________。
(4)經(jīng)教師糾正后,丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細胞有絲分裂圖像,但丁同學(xué)所看到的細胞圖像位于視野的右上方,若要在視野中央觀察此細胞,你認為他應(yīng)如何正確移動裝片?________________________________________________________________________。
(5)解離的目的是____________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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