【題目】在有絲分裂過程和在減數(shù)分裂過程中都出現(xiàn)的選項是（ ）

A. 姐妹染色單體分離，然后分別進入兩個子細胞

B. 非同源染色體自由組合

C. 聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D. 同源染色體分開分別進入兩個子細胞

【答案】A

【解析】試題在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點的分裂和染色單體的分離，A正確；非同源染色體自由組合只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；同源染色體的聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，在減數(shù)第一次分裂四分體時期，非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換，C錯誤；同源染色體的聯(lián)會和分開只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細菌和藍藻類原核細胞，它們最早被先祖厭氧真核細胞吞噬后未被消化，而是與宿主進行長期共生而逐漸演化為重要的細胞器。下列表述正確的是

A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實不支持內(nèi)共生假說

B. 根據(jù)此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來

C. 線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細胞膜和其它細胞器膜，不支持此假說

D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度，為了研究該反射過程中感受器的存在部位，科研人員進行了一系列實驗研究。

（1）哺乳動物因劇烈運動產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮以_________________的形式沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至呼吸中樞，使呼吸運動加深加快。這種維持內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)的過程是在________________調(diào)節(jié)的作用下，通過各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動實現(xiàn)的。

（2）20世紀(jì)初，科學(xué)界認為CO2感受器可能位于腦部，也可能位于軀體的動脈管壁上。為探究這一問題，科研工作者將連接頭部與軀干的血管斷開，只保留由動脈傳向腦的傳入神經(jīng)，同時將A狗的頸動脈和頸靜脈分別與B狗相應(yīng)血管相連，A狗軀干的呼吸運動靠人工呼吸機維持。

①實驗過程中，始終保持B狗處于呼吸平穩(wěn)狀態(tài)，目的是保證A狗腦部________________。

②科研人員將呼吸機暫停一小段時間，A狗血液中的CO2含量____________________，發(fā)現(xiàn)A狗鼻部呼吸運動加深加快，該實驗結(jié)果說明CO2感受器位于___________________________________。該結(jié)果_______（能、不能）說明腦部不存在CO2感受器。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從227kg油菜花粉中純化出4mg高活性物質(zhì)，命名為油菜素甾醇（BR）， 能促進植物莖稈伸長和細胞分裂。下圖為BR合成的調(diào)控機制。

（1）根據(jù)BR具有___________等特點推測BR為一種植物激素。

（2）據(jù)上圖可知，當(dāng)BR濃度高時，BIN2活性會被抑制從而使BZR1___________（不被/被）降解失活，進而開啟過程①，需要___________等小分子物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。細胞合成BR的速度受細胞外BR含量的調(diào)控，這是一種___________調(diào)節(jié)機制。

（3）BR還參與植物對逆境的響應(yīng)，噴施BR具有緩解蚜蟲病害的效應(yīng)，利用___________法調(diào)查發(fā)現(xiàn)BR—定程度上降低了蚜蟲的數(shù)量，根據(jù)種群特征分析其原因是___________。與傳統(tǒng)農(nóng)藥相比，利用上述方法殺出的優(yōu)勢有______________________。

（4）蚜蟲數(shù)量降低后，瓢蟲的主要活動范圍從葉片向下轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的___________發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 小分子物質(zhì)通過自由擴散方式進入細胞

B. 同一離子(如K+)進出同一細胞的方式相同

C. 質(zhì)壁分離過程中，植物細胞的吸水能力升高

D. 載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率不受02濃度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問題

(1)從結(jié)構(gòu)上看，______類（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在____________________。

(2)Ⅳ屬于______細胞，判斷依據(jù)是________________。

(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，細胞將會發(fā)生______現(xiàn)象，該過程中水分子經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是_________,相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是由______________組成的.

(4)Ⅰ細胞中②膜面積很大，其增加的膜面積是通過________________________來實現(xiàn)的。

(5)四類細胞中共有的細胞器是________，四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞結(jié)構(gòu)中的___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的基因A、B獨立遺傳，基因型為AAbb和aaBB的個體胚胎致死。用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配，F1群體中雌雄個體自由交配，則F2中aaBb的個體占( )

A. 1/8B. 1/7C. 1/5D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動傳至軸突末梢時，Ca2+通過過程

①進入膜內(nèi)，促進突觸小泡向前膜移動并融合，通過過程②釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖中①⑥分別表示發(fā)生在膜上的不同過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）活化過程①和⑤的信號刺激分別是_____________和_____________。

（2）過程②與⑥的共同點是____________________________。

（3）若過程②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)活化過程④，突觸后膜將不能產(chǎn)生興奮，原因是__________________。

（4）為研究Ca2+對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下實驗:將能迅速結(jié)合Ca2+的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時電刺激突觸前神經(jīng)元，若____________，則說明Ca2+不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動；若神經(jīng)遞質(zhì)___________，則說明Ca2+對于神經(jīng)元之間的興奮傳遞是必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾類細胞分裂中，觀察不到紡錘體的有（ ）

A. 細菌細胞和蛙的紅細胞 B. 骨髓細胞和腎細胞

C. 根尖生長點細胞 D. 精原細胞的分裂

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