10．圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系．以下相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B．4表示非生物的物質(zhì)和能量
C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．3代表的一定是原核生物

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出4是大氣中的CO2庫、1是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此3為分解者；其余均為消費(fèi)者，即2為消費(fèi)者．

解答 解：A、1生產(chǎn)者、2消費(fèi)者和（3分）解者包含著所有種群構(gòu)成的群落，A錯(cuò)誤；
B、4是大氣中的CO2庫，B正確；
C、①代表捕食，②代表呼吸作用，③代表光合作用，C錯(cuò)誤；
D、3為分解者，主要是腐生的細(xì)菌（原核生物）和真菌（真核生物），還包括少數(shù)動(dòng)物（真核生物），因此3代表的不一定是原核生物，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各成分及生理過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析，正確的是（　�。�
A．組織切片顯微觀察無橘黃色顆粒說明沒有脂肪
B．組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
C．洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞有活性
D．PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍(lán)說明有目的DNA產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)．請據(jù)圖回答：
（1）每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自綠藻和水草 所固定的太陽能．
（2）假如鯽魚的$\frac{1}{4}$食物來自綠藻，$\frac{1}{2}$來自輪蟲，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚種群增加的能量200KJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是500KJ和500KJ．
（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少光照，輪蟲死亡的主要原因是缺少綠藻（或食物）．
（4）為促進(jìn)食物鏈的增加，乙池中加入了較多的有機(jī)肥，一段時(shí)間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，水體發(fā)臭．導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是大量的尸體使分解者的數(shù)量劇增，分解者產(chǎn)生氨氣和硫化物等有刺激氣味的物質(zhì)，導(dǎo)致水體發(fā)臭．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．從某種生物種群中隨機(jī)抽取一定量的個(gè)體，其中AA個(gè)體占24%，aa個(gè)體占4%，則A和a的基因頻率分別是（　　）
A．24%、72%B．36%、64%C．57%、43%D．60%、40%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸等生理過程的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖1所示．B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率大于（大于，等于，小于） 細(xì)胞呼吸速率，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長生長理由是F點(diǎn)低于A點(diǎn)，表明密閉大棚內(nèi)減少的二氧化碳用于有機(jī)物的積累．
（2）如圖2是探究光照強(qiáng)度對某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖，將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol．
①裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2．h-1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強(qiáng)100μmol．m-2．s-1，裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是140μmol．
表1
光強(qiáng)
（μmol．m-2．s-1）		右側(cè)刻度變化（格/h）
02
506
10012
15018
20018
②從表1中數(shù)據(jù)分析，該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí)，對應(yīng)的光強(qiáng)是D．
A．100μmol．m-2．s-1                 B．150μmol．m-2．s-1
C．200μmol．m-2．s-1                 D．無法精確確定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于減數(shù)第一次分裂過程中主要特征的敘述正確的是（　�。�
A．著絲點(diǎn)分裂B．同源染色體分離
C．非同源染色體交叉互換D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體8個(gè)核DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體．若要觀察染色體可用龍膽紫（醋酸洋紅） 進(jìn)行染色．
（2）圖1所示細(xì)胞處于圖3中的BC段，圖3中BC段可以代表有絲分裂的前期、中期（選填：間期、前期、中期、后期、末期），圖3中CD段細(xì)胞發(fā)生的主要變化是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離．
（3）圖4中所示，有絲分裂過程中不可能出現(xiàn)的是d（選填：a、b、c、d）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體性染色體模式圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中可能成對存在
D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對生物體有利的過程
B．同一個(gè)體的肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的DNA相同，蛋白質(zhì)種類完全不同
C．衰老細(xì)胞內(nèi)基因難以表達(dá)與染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān)
D．致癌病毒的基因組能整合到寄主細(xì)胞的DNA上，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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