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【題目】下列關于動物激素的敘述,錯誤的是

A. 激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了

B. 有些細胞不能合成激素

C. 某些激素具有催化作用

D. 激素是具有高效性的生物活性物質

【答案】C

【解析】

動物激素是由內分泌腺或細胞產生,屬于信息分子,通過運輸作用于靶細胞、靶器官,具有微量高效的特點,對生命活動起調節(jié)作用的有機物。

A、激素被靶細胞接受并起作用后,被相應酶分解失去活性,A正確;
B、動物激素是由內分泌腺或細胞產生,并不是所有細胞都能產生,B正確;

C、激素起調節(jié)作用,酶起催化作用,激素不具有催化作用,C錯誤;

D、激素是信息分子,起調節(jié)作用,通過運輸作用于靶細胞、靶器官,具有微量高效的特點,D正確。
故選:C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示減數(shù)分裂某時期的分裂圖象,乙表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上的DNA含量.下列相關敘述正確的是(

A. 甲圖中只有一對同源染色體

B. 甲圖位于乙圖的DE段

C. 同源染色體聯(lián)會發(fā)生在乙圖的BC段

D. 乙圖B→C的過程中,細胞中染色體數(shù)不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )

A. 計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌B. 計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C. 計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板D. 計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下面與酶有關的曲線,回答下列問題:

(1)酶的作用機理可以用甲圖縱坐標中______段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將 ______ (填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160 min時,生成物的量不再增加的原因是___________________。

(3)聯(lián)系所學內容,分析丙圖曲線:

①對于曲線abc,若x軸表示pH,則曲線上b點的生物學意義是________________________。

②對于曲線abd,若x軸表示反應物濃度,則y軸可表示_____________。曲線bd不再增加的原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的行為變化。下列有關敘述正確的是

A. 核膜在c~d時期消失,在a~b時期重現(xiàn)

B. 細胞中的DNA含量加倍是在e~a時期

C. 細胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時期

D. 植物細胞中,d~e時期囊泡的活動加強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體不同部位結構模式圖,其中a、b、c、d、e表示不同的液體,①②③④⑤表示不同生理過程,“●”表示淀粉分子,“·”為葡萄糖分子,據圖分析:

(1)圖a、b、c、d、e中屬于體液的有________,屬于內環(huán)境的有________,毛細血管壁細胞的內環(huán)境是其中的________, b中的水分子可來源于________。(均填字母)。

(2)在b中,維持b滲透壓的主要來源是________,如果溶質微粒的數(shù)目越多,則滲透壓越大,b的正常的滲透壓相當于質量分數(shù)________NaCl溶液的滲透壓; b和d最主要的差別在于________。

(3)葡萄糖分子從腸腔內到被圖示的組織細胞利用的過程至少要穿過________層生

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【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請據圖回答問題:

(1) 圖甲中細胞④的名稱是______,細胞內有DNA______個。

(2) 圖甲中細胞①處于圖乙___段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是____(填數(shù)字)。

(3) 圖丙a、b、c中表示DNA分子的是___,圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是____,圖丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了圖乙中的______段的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一對青年男女(如圖中Ⅲ-2與Ⅲ4),在登記結婚前進行遺傳咨詢。經了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下,其中甲遺傳病相關基因為A、a,乙遺傳病相關基因為B、b。

(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為__________,乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)若Ⅲ1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問題。

①Ⅰ1的基因型為____,Ⅲ5的基因型為____。

②受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅲ2和Ⅲ4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為____

③Ⅲ2的哥哥和一個不患甲病也不患乙病但患有抗維生素D佝僂病的女性(純合子)結婚,則他們生出的小孩不患病的概率為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細胞與真核細胞的形態(tài)結構千差萬別,但都有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質和與遺傳有關的核物質。這反映了細胞的

A差異性 B統(tǒng)一性 C多樣性 D單一性

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