【題目】現(xiàn)有一對(duì)青年男女(如圖中Ⅲ-2與Ⅲ4)，在登記結(jié)婚前進(jìn)行遺傳咨詢。經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關(guān)基因?yàn)锳、a，乙遺傳病相關(guān)基因?yàn)锽、b。

(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為__________,乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)若Ⅲ1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問(wèn)題。

①Ⅰ1的基因型為____,Ⅲ5的基因型為____。

②受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅲ2和Ⅲ4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為____。

③Ⅲ2的哥哥和一個(gè)不患甲病也不患乙病但患有抗維生素D佝僂病的女性（純合子）結(jié)婚，則他們生出的小孩不患病的概率為____。

【答案】常染色體隱性遺傳 伴X染色體隱性遺傳 AaXbY aaXBXB或aaXBXb 5/24 0

【解析】

分析系譜圖：由于Ⅱ-2和Ⅲ-5都是患甲病的女性，而其父母均不患甲病，說(shuō)明甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。由于乙病患者都是男性，且Ⅲ-6患乙病而其父母均不患乙病，所以乙病最可能的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。

（1）根據(jù)上述分析可知，甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,乙病最可能的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。

（2）若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因，而Ⅱ-1患乙病，則乙病為伴X染色體隱性遺傳。
①Ⅰ1只患乙病，而其女兒患甲病，所以Ⅰ1的基因型為AaXbY。Ⅲ-5只患甲病，但不知Ⅱ-4的基因型，所以Ⅲ-5的基因型為aaXBXB或aaXBXb。
②由于Ⅱ-1患乙病，Ⅱ-2患甲病，所以Ⅲ-2的基因型為AaXBXb。由于Ⅲ-5患甲病，所以Ⅱ-4和Ⅱ-5關(guān)于甲病的基因型均為Aa，則Ⅲ-4的基因型為1/3AAXBY、2/3AaXBY。因此Ⅲ2和Ⅲ4生出正常男孩的概率為（1-2/3×1/4）×1/4=5/24。

③抗維生素D佝僂病屬于伴X顯性遺傳病，由于該女子是患有抗維生素D佝僂病的純合子個(gè)體，所以所有子女均會(huì)患抗維生素D佝僂病，故Ⅲ2的哥哥和一個(gè)不患甲病也不患乙病但患有抗維生素D佝僂病的女性（純合子）結(jié)婚，則他們生出的小孩不患病的概率為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. T2噬菌體是一種病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 實(shí)驗(yàn)中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物留下被感染的大腸桿菌

C. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)未被標(biāo)記的T2噬菌體，一段時(shí)間后可得到被35S標(biāo)記的T2噬菌體

D. 在該實(shí)驗(yàn)中，用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)組，操作規(guī)范的話，離心后上清液中放射性很高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

B. 有些細(xì)胞不能合成激素

C. 某些激素具有催化作用

D. 激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在鱒魚(yú)體表顏色性狀中，顯性性狀是 ．親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是 ．

（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．

（3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ，則該推測(cè)成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系，及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱增加。該過(guò)程是通過(guò)______調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，說(shuō)明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_________的功能。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素所具有的這一功能，常用測(cè)驗(yàn)指標(biāo)是__________。

（2）下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在______（填“分級(jí)”或“反饋”）調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______（填“分級(jí)”或“反饋”）調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是____________。

（3）從圖中可看出，抗體A和________（填物質(zhì)名稱）對(duì)甲狀腺起相同的生理作用， 但前者_______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌_____________及細(xì)胞Y的_____________過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型，①④表示構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①位于質(zhì)膜的外表面，在細(xì)胞識(shí)別過(guò)程中起重要作用

B. ②的尾部和③一起存在于脂雙層的內(nèi)部

C. ②和④大多數(shù)是不可以移動(dòng)的

D. ②允許脂溶性分子自由通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，其中敘述正確的是（ ）

A. 上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

B. b表示自由擴(kuò)散，可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向

C. a和e所需能量主要來(lái)源于線粒體

D. e可以代表蛋白質(zhì)的運(yùn)輸情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某區(qū)域中a、b、c、d四個(gè)生活習(xí)性相近的種群，若環(huán)境因子由A(以表示)逐漸變?yōu)锽(以表示)，如圖所示，則下列分析錯(cuò)誤的是

A. a種群基因頻率可能會(huì)發(fā)生定向改變

B. d種群數(shù)量較以前會(huì)有所增加

C. a、d兩個(gè)種群間將消除競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. d種群生物性狀更適應(yīng)B環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某淡水湖中能量金字塔的示意圖，圖2為某種雜食性魚(yú)的死亡率與出生率差值與時(shí)間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖1中所列成分外，還包括____________。

（2）草食性魚(yú)類的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下，細(xì)菌和真菌的能量直接源于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）雜食性魚(yú)是指以水體中的浮游動(dòng)物和浮游植物為食的魚(yú)，由此判斷雜食性魚(yú)在能量金字塔中至少對(duì)應(yīng)的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______________(用圖1中文字代表）。雜食性魚(yú)與浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系是_______。各生物種群之間的相互關(guān)系是在____________（填“個(gè)體”、“種群”或“群落”）水平上進(jìn)行研究獲得的。

（4）在圖2所表示的時(shí)間段內(nèi)，種群密度最大時(shí)的時(shí)間點(diǎn)是_________點(diǎn)。

（5）要想對(duì)該淡水湖中生物多樣性實(shí)施最有效的保護(hù)，可采取的具體措施是_______。

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