【題目】21、科研工作者做噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用同位素P、S、0和C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標(biāo)記。請回答下列問題:

第一組

第二組

第三組

噬菌體成分

S標(biāo)記

未標(biāo)記

C標(biāo)記

大腸桿菌成分

P標(biāo)記

O標(biāo)記

未標(biāo)記

【】(1)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是______________________________________________________________________________________________。

【】(2)第二組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素是___________。一般的說,第三組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的DNA中_________________(填一定含有不一定含有)C。

【】(3) 假設(shè)在第一組實(shí)驗(yàn)中, 噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有P的噬菌體和S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的______________。

【】(4)第二組與第三組實(shí)驗(yàn)經(jīng)過段時(shí)間培養(yǎng)后離心,檢測到放射性的主要部位分別是________、___________。

【】(5)若第一組和第二組的噬菌體標(biāo)簽脫落,無法辨別,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別,寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】

(1) 設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地直接的觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用

(2)O;不一定含有

(3)100%;0

(4)沉淀物;沉淀物和上清液

(5)讓第一組和第三組的噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,保溫、離心,比較沉淀物中放射性強(qiáng)度大小,放射性強(qiáng)度很低的是第一組噬菌體,放射性強(qiáng)度較高的是第三組噬菌體。

解析: 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)及肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn);

(1)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開, 單獨(dú)地、直接的觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用。

(2)第二組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的原料來自大腸桿菌,所以蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素是O。一般的說,第三組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的DNA中不一定含有C,只含有少量子代噬菌體含有原噬菌體DNA的一條鏈。

(3) 假設(shè)在第一組實(shí)驗(yàn)中, 噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,由于大腸桿菌用P標(biāo)記,而用S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入大腸桿菌,所以從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有P的噬菌體和S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的100%、0。

(4)第二組與第三組實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后離心,檢測到放射性的主要部位分別是沉淀物、沉淀物和上清液。

(5)若第一組和第三組的噬菌體標(biāo)簽脫落,無法辨別,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別:讓第一組和第三組的噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,保溫、離心,比較沉淀物中放射性強(qiáng)度大小,放射性強(qiáng)度很低的是第一組噬菌體,放射性強(qiáng)度較高的是第三組噬菌體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組通過踐踏實(shí)驗(yàn)來模擬人類活動(dòng)對高山草甸植被的干擾作用。他們選用5名體重不同的實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行不同頻度的踐踏處理,結(jié)果如下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題。

踐踏實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)前物種豐富度相對值

實(shí)驗(yàn)15天后物種豐富度相對值

平均葉片大小/cm2

平均植株高度/cm

T0對照組

8.79

8.50

1.6

8.1

T1踐踏頻度25

8.41

8.73

1.5

7.9

T2踐踏頻度75

8.88

7.79

1.3

7.6

T3踐踏頻度250

9.00

7.23

1.0

5.0

T4踐踏頻度500

9.41

5.00

0.7

3.8

1)請補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的步驟

①選取生長狀況良好的草甸區(qū)域,均分成五塊,編號(hào)T0T1、T2、T3、T4,分別調(diào)查并記錄其物種豐富度。

____________________________________________

③每天定時(shí)踐踏,15天后調(diào)查各實(shí)驗(yàn)田的物種豐富度,記錄繪制表格。

2)輕度踐踏使物種豐富度有所增加,分析原因:_________________________

3)在重度踐踏區(qū)域群落恢復(fù)過程中,發(fā)生的演替類型是__________,該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸/span>________________________________________________。

4)已知踐踏會(huì)不同程度的壓實(shí)土壤,結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析踐踏區(qū)植被光合作用下降的原因(至少兩點(diǎn)):______________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是 (  )

A.原核生物具有生物膜系統(tǒng)

B.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

C.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)

D.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

①在蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀

②脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂,蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘紅色

③鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液1ml,搖勻后再加入乙液3-4滴,然后水浴加熱

④用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠對線粒體的染色

⑤制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破

⑥在高倍物鏡下觀察細(xì)胞,調(diào)焦時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑦利用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),全過程可在低倍鏡下觀察

⑧探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散深度表示物質(zhì)運(yùn)輸效率

A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究某細(xì)胞的組成成分時(shí),提取到兩種大分子化合物M和N,已知M的基本單位是葡萄糖,且M遇碘不變藍(lán),N的元素組成和M相同。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

A.該細(xì)胞肯定為動(dòng)物細(xì)胞

B.物質(zhì)M不一定是生物體中的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.物質(zhì)N可能是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D.物質(zhì)M形成過程中會(huì)產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料

B. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

C. 可觀察到中期細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排在細(xì)胞中央

D. 可觀察到后期細(xì)胞的每條染色體包含有兩條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的說法正確的是( )

A. 卵裂期細(xì)胞進(jìn)行了細(xì)胞分裂和分化

B. 胚胎總體積隨分裂次數(shù)增加而不斷増大

C. 沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的個(gè)體較大的細(xì)胞為滋養(yǎng)層細(xì)胞

D. 桑椹胚先于嚢胚出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(原創(chuàng))有關(guān)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A.可以選用雞的紅細(xì)胞來制備細(xì)胞膜

B.新鮮的紅細(xì)胞應(yīng)該先用蒸餾水稀釋

C.如果該實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行,要獲得純凈的細(xì)胞膜還需要離心、過濾

D.觀察紅細(xì)胞吸水漲破前應(yīng)揭開蓋玻片,滴一滴蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫花、長花粉粒(EEBB)與紅花、圓花粉粒(eebb)的香豌豆雜交得到 F1。F1 自交所得F2 的表現(xiàn)型及比例為:紫長(4831)、紫圓(390)、紅長(393)、紅圓(4783)。下列對 F1 產(chǎn)生配子過程的分析,錯(cuò)誤的是(

A.E e 可以隨同源染色體的分開而分離

B.e b 可隨同一條染色體傳遞到配子中

C.E b 因非同源染色體自由組合而重組

D.e B 因同源染色體間交叉互換而重組

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