【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料

B. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

C. 可觀察到中期細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排在細(xì)胞中央

D. 可觀察到后期細(xì)胞的每條染色體包含有兩條染色單體

【答案】D

【解析】

觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇分裂旺盛的部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)中解離液處理后細(xì)胞死亡，故一個(gè)細(xì)胞不能觀察到連續(xù)分裂的過(guò)程。

可以用堿性染料醋酸洋紅溶液對(duì)染色體進(jìn)行染色，A正確；裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片，B正確；有絲分裂中期細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排在細(xì)胞中央，C正確；有絲分裂的后期染色體不含有兩條染色單體，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“果酒和果醋的制作”實(shí)驗(yàn)中的敘述正確的是 ( )

A. 果酒和果醋發(fā)酵的溫度都應(yīng)控制在30℃

B. 果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但細(xì)胞呼吸方式相同

C. 果醋發(fā)酵過(guò)程中，充入氧氣有利于果醋產(chǎn)量的提高

D. 果酒和果醋發(fā)酵后期的酸性環(huán)境利于菌種自身的繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是（ ）

A. 大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性

B. 細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部遺傳信息是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件

C. 通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D. 通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】11、現(xiàn)有一待測(cè)核酸樣品，經(jīng)檢測(cè)后，對(duì)堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果：(A+T)：(G+C)=(A+G)：(T+C)=1。根據(jù)此結(jié)果，該樣品( )

A.無(wú)法確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B.可被確定為雙鏈DNA

C.無(wú)法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D.可被確定為單鏈DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】21、科研工作者做噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別用同位素P、S、0和C對(duì)噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標(biāo)記。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

第一組

第二組

第三組

噬菌體成分

用S標(biāo)記

未標(biāo)記

用C標(biāo)記

大腸桿菌成分

用P標(biāo)記

用O標(biāo)記

未標(biāo)記

【】(1)“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是______________________________________________________________________________________________。

【】(2)第二組實(shí)驗(yàn)中，子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素是___________。一般的說(shuō)，第三組實(shí)驗(yàn)中，子代噬菌體的DNA中_________________(填“一定含有”或“不一定含有”)C。

【】(3) 假設(shè)在第一組實(shí)驗(yàn)中， 噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有P的噬菌體和S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的______________。

【】(4)第二組與第三組實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)段時(shí)間培養(yǎng)后離心，檢測(cè)到放射性的主要部位分別是________、___________。

【】(5)若第一組和第二組的噬菌體標(biāo)簽脫落，無(wú)法辨別，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與基因和基因的表達(dá)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，子細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)與基因數(shù)目都可能發(fā)生變化

B.反密碼子是tRNA上可以與mRNA上的密碼子互相配對(duì)的3個(gè)堿基

C.一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，每個(gè)核糖體上可同時(shí)合成多條肽鏈

D.即使基因的堿基序列不發(fā)生改變，生物體的性狀也可能發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與生命系統(tǒng)相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A.地球上所有的生物構(gòu)成最大的生命系統(tǒng)

B.樟樹(shù)不具有生命系統(tǒng)層次中的系統(tǒng)層次

C.一個(gè)草履蟲(chóng)只屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次

D.病毒不屬于生命系統(tǒng)，其生命活動(dòng)也可以離開(kāi)生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬籠草是一種食蟲(chóng)植物，為了研究豬籠草分泌液中是否有蛋白酶，請(qǐng)從待選方案中選擇最佳方案，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。 (要求：不考慮添加液體體積變化；實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具需寫(xiě)出，但具體操作過(guò) 程不做要求。）

待選方案

實(shí)驗(yàn)分組

方案一

甲組：蛋白質(zhì)溶液+蒸餾水

乙組：蛋白質(zhì)溶液+豬籠草分泌液

方案二

甲組：蛋白塊+蒸餾水

乙組：蛋白塊+豬籠草分泌液

請(qǐng)回答：

(1)上述待選實(shí)驗(yàn)方案中最隹的是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)思路：

①取兩組試管分別編號(hào)甲、乙，把相應(yīng)蛋白質(zhì)加入試管中，并將試管置于35℃水浴中保溫。

②______________。

③______________。

(3)分析與討論：

①若_______________，則說(shuō)明_______________。

②若______________，則說(shuō)明_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的有（ ）

①水能溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，并維持細(xì)胞形態(tài)

②細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽含量很少且大多數(shù)是以化合物形式存在

③哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子含量過(guò)高，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀 ④無(wú)機(jī)鹽可以為人體生命活動(dòng)提供能量

⑤休眠種子與萌發(fā)種子相比，結(jié)合水與自由水的比值更小 ⑥缺碘會(huì)引起兒童佝僂病

A.六項(xiàng)B.五項(xiàng)C.四項(xiàng)D.三項(xiàng)

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