A. | 一定發(fā)生過(guò)基因突變,含有一個(gè)染色體組 | |
B. | 將形成四種配子 | |
C. | 核DNA數(shù)與染色體數(shù)之比為2:1,含15N 的DNA分子與不含15N的DNA 分子比值為1:1 | |
D. | 攜有能控制該種動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳信息,可能含有一條Y染色體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞不含同源染色體,且染色體分布比較散亂,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期,稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體.圖中C、c和B、b基因出現(xiàn)的原因是交叉互換或基因突變.
解答 解:A、圖示細(xì)胞中存在C和c、B或b這兩對(duì)等位基因,可能是基因突變形成的,也可能是交叉互換后形成,因此不能確認(rèn)是否發(fā)生過(guò)基因突變,A錯(cuò)誤;
B、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,為次級(jí)精母細(xì)胞,分裂后將形成2種配子,B錯(cuò)誤;
C、核DNA數(shù)與染色體數(shù)之比為2:1,由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,所以DNA分子都是一條鏈含15N,一條鏈不含15N,C錯(cuò)誤;
D、由于XY是一對(duì)同源染色體,在減數(shù)第一次分裂時(shí)分離,所以攜有能控制該種動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳信息,可能含有一條Y染色體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,進(jìn)而推斷其可能的名稱(chēng),再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某生態(tài)系統(tǒng)中,已知1只2 kg的鷹要吃10 kg的小鳥(niǎo),0.25 kg的小鳥(niǎo)要吃2 kg的昆蟲(chóng),而100 kg的昆蟲(chóng)要吃1 000 kg的綠色植物。若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所攝入的食物全轉(zhuǎn)化成能量的話(huà),那么,這只鷹轉(zhuǎn)化綠色植物的百分比應(yīng)為
A.0.05% B.0.5%
C.0.25% D.0.025%
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組對(duì)黃瓜幼苗代謝問(wèn)題進(jìn)行了探究。下圖表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程(用序號(hào)表示)?蒲腥藛T將長(zhǎng)勢(shì)一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,分別置于人工氣候室中,控制不同條件培養(yǎng)(其他條件適宜)。一段時(shí)間后,測(cè)得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
注:乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照;丙組減少供水為50%的正常供水
(1)圖一中a代表的物質(zhì)名稱(chēng)是____________。②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_________。①過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程作用是_______________。
(2)上表中甲、乙二組實(shí)驗(yàn)中的自變量是____________;為驗(yàn)證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況,可用無(wú)水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素,然后利用________________(填試劑)分離所提取的色素。
(3)乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強(qiáng)度較強(qiáng)的是___________,據(jù)上表可知,其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的_________________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié),光照減弱,可適當(dāng)_________,以提高其光合作用強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表代表胃、小腸中有關(guān)消化液的成分及部分酶,下列說(shuō)法正確的是( )
消化液名稱(chēng) | PH | 消化液成分 | |
胃 | 胃液 | 1—2 | 胃酸(HCl) 胃蛋白酶 |
小腸 | 腸液、膽汁、胰液 | 7—8 | NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等 |
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物
B.與無(wú)機(jī)催化劑比較,酶能為生化反應(yīng)提供活化能
C.胃蛋白酶進(jìn)入小腸后,分解蛋白質(zhì)的能力增強(qiáng)
D.胃酸(HCl)進(jìn)入小腸后不會(huì)降低小腸中酶的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功 能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 蛋白質(zhì)的加工,及脂質(zhì)合成的“車(chē)間” |
B | 中心體 | 與有絲分裂有關(guān) |
C | 溶酶體 | 能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 |
D | 核糖體 | 細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間” |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于基因的增添或缺失引起的 | B. | 不可能自發(fā)產(chǎn)生的 | ||
C. | 普遍存在的,且定向的 | D. | 生物變異的根本來(lái)源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大分子有機(jī)物需要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 水分子的跨膜運(yùn)輸速率與細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度的差值無(wú)關(guān) | |
C. | 葡萄糖分子在順濃度梯度下可以通過(guò)協(xié)作擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 大多數(shù)離子在逆濃度梯度下進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中C組的結(jié)果是由植物細(xì)胞失水引起氣孔開(kāi)放度下降造成的 | |
B. | NaCl處理后,ATP、NADP+的生成速率為A>B>C | |
C. | NaCl處理前后,圖2丙組光合速率基本不變,主要受光強(qiáng)度限制 | |
D. | 在強(qiáng)光照下,NaCl對(duì)植物光合速率的影響更明顯 |
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