16．根據(jù)下面的化學(xué)結(jié)構(gòu)式回答問(wèn)題．

（1）該式表示三肽化合物，含有2個(gè)肽鍵．
（2）該化合物由3個(gè)氨基酸分子失去2分子水形成，這種反應(yīng)叫脫水縮合．
（3）該式中的氨基酸種類不同，是由R基決定的．
（4）若氨基酸的平均分子質(zhì)量為90，則蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為234．

分析 分析題圖：該圖是多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)式，該化合物含有2個(gè)肽鍵，是三個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的三肽化合物，組成多肽的基本單位是氨基酸，氨基酸種類不同，是由R基不同造成的．

解答 解：（1）從圖可以看出該化合物有3個(gè)氨基酸，故為三肽化合物，含有肽鍵數(shù)為2個(gè)．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸脫去2個(gè)水分子形成的三肽化合物，該反應(yīng)稱為脫水縮合．
（3）氨基酸種類的不同是由R基決定的．
（4）蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=3×90-2×18=234．
故答案為：
（1）三肽   2     
（2）3   2   脫水縮合      
（3）R基       
（4）234

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)形成過(guò)程中氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是對(duì)題圖的識(shí)別和判斷，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是（　　）
A．絕大多數(shù)細(xì)菌為自養(yǎng)生物B．藍(lán)藻不能進(jìn)行光合作用
C．原核生物沒(méi)有染色體，但有線粒體D．絕大多數(shù)原核細(xì)胞存在細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第二階段，無(wú)水的生成，但有水的分解
B．馬鈴薯塊莖的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C．一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高
D．乳酸桿菌無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H]，但沒(méi)有[H]的消耗過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪項(xiàng)是通過(guò)雜交育種方法獲得的（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉B．袁隆平培育的雜交水稻
C．克隆羊多利D．經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的胡蘿卜幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞處在有絲分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是AaBb．不具有同源染色體的細(xì)胞是丙．
（2）丙圖所示細(xì)胞名稱為第一極體，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的de段．
（3）若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體，需用龍膽紫或醋酸洋紅染色
（4）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1號(hào)與2號(hào)沒(méi)有分開．
（5）若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是基因突變或同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)①細(xì)胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在光鏡下觀察不到的結(jié)構(gòu)有①②
B．不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有②③
C．能產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)構(gòu)有④⑤
D．紫色洋蔥根尖細(xì)胞中含有的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）在圖甲、圖乙細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦（填編號(hào)），其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于④（填編號(hào)）．圖乙中能夠產(chǎn)ATP的場(chǎng)所是④⑥（填編號(hào)）．
（2）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是間期、前和末．
（3）在光照充足處，給圖甲細(xì)胞提供含14C的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→糖類（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．
（4）如果用某種藥物處理圖乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是影響了Ca2+的載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中A表示腺苷，P代表磷酸基，如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為RNA物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種．
（2）圖中①表示高能磷酸鍵，其中蘊(yùn)藏著大量的化學(xué)能．
（3）圖中②為高能磷酸鍵水解釋放的能量過(guò)程，其作用是為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
（4）在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP可以在葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)部位生成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題：
（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子． 
（2）假設(shè)高等動(dòng)物的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是初級(jí)精母細(xì)胞（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是精細(xì)胞（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）．若圖乙細(xì)胞由圖甲細(xì)胞形成，則甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了交叉互換．
（3）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株．單倍體是指體細(xì)胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體．

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