12.科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物叫多肽,構(gòu)成它的基本單位是氨基酸.若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?D.
A.B.C.D.
(2)若用組成該化合物的基本單位每種各一個,重新合成新的物質(zhì),最多可形成6種.這是由于形成它的基本單位的排列順序不同造成的.
(3)通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈紫色,這是由于化合物中含有(寫結(jié)構(gòu)式)的緣故.
(4)現(xiàn)有99個氨基酸(假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100)形成一條環(huán)狀的多肽鏈.則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1782,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個,含肽鍵99個.

分析 1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定的.
3、分析題圖可知,該圖是多肽化合物,圖中-CO-NH-結(jié)構(gòu)是肽鍵,化合物中含有4個肽鍵,因此該化合物是由五個氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)脫去4分子水形成的五肽化合物.

解答 解:(1)分析題圖可知,圖中化合物能夠看出的已經(jīng)含有4個肽鍵,因此是由5個以上氨基酸脫水縮合形成的多肽化合物;組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類不同是由R基決定的.由于圖1中的R基只有-CH3、-H和-CH2-SH3種,所以若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是圖2中的D.
(2)三種不同的氨基酸形成的三肽化合物的種類最多有3×2×1=6種;6種三肽化合物不同是由氨基酸的排列順序決定的.
(3)蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈紫色,這是由于蛋白質(zhì)或多肽中含有肽鍵的緣故.
(4)99個氨基酸脫水縮合形成環(huán)肽時脫去的水分子數(shù)是99,形成99個肽鍵,因此相對分子質(zhì)量比原來減少99×18=1782,而環(huán)狀肽鏈中至少含有0個氨基.
故答案為:
(1)多肽 氨基酸 D  
(2)6 排列順序 
(3)紫色  
(4)1782 0 99

點評 本題考查氨基酸脫水縮合,考查學(xué)生對脫水縮合過程的理解,掌握脫水縮合相關(guān)計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研宄發(fā)現(xiàn),一種名叫TGF—的胞外蛋白能與靶細胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達,阻止細胞異常增殖。根據(jù)這個原理可以抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘還不正確的是( )

A.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移

B.從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗?/p>

C.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞庫向細胞核的信息傳遞

D.若該受體蛋白基因不表達,靶細胞會異常增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.原文填空
(1)基因自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂形成配子時,等位基因隨著同源染色體的分開而分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(2)聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條姐妹染色單體,叫一個四分體.
(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.
(4)摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢,有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例.現(xiàn)在,科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒). 若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體,請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染(選擇“感染”或“未感染”)病毒的動物或人體內(nèi)的效應(yīng)B細胞,相對于植物細胞促進融合,促進d過程的常用誘導(dǎo)方法特殊的是滅活的病毒.
(2)假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成3種類型的C細胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出能無限增殖(填特點)的D細胞用于培養(yǎng).D細胞的名稱是雜交瘤細胞.
(3)經(jīng)過選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞,還需進行第二次篩選,選出既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤的細胞.最后將選出的細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或小鼠腹腔內(nèi)增殖,從培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出單克隆抗體了.得到的單克隆抗體具有的特點是:特異性強、靈敏度高、能大量制備.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取.如圖1為某同學(xué)利用酵母菌 R 獲得胡蘿卜素的部分流程.請回答下列問題:

(1)采用平板劃線法接種酵母菌 R 時,需先灼燒接種環(huán),其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物.培養(yǎng)酵母菌
R 時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌 R 的生長提供碳源和氮源.
(2)為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素,該同學(xué)將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素)依次點樣在濾紙的 1,2,3,4,5 位置(如圖2甲所示),并進行層析,濾紙條上各色素帶的位置為B(填字母)時,即可說明該萃取物 可能是胡蘿卜素.
(3)酵母菌 R 能分泌 A、B 兩種酶,如圖3是某課題組關(guān)于這兩種酶的實驗結(jié)果:
①圖中結(jié)果顯示,在 40℃至 60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶.高溫條件下酶容易失活,其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞.
②由圖可知,若要從酵母菌 R 種群中篩選出能產(chǎn)生熱穩(wěn)定性高的酶的菌株,應(yīng)在大于或等于80℃ 的條件下培養(yǎng).
(4)若用海藻酸鈉固定酵母菌 R,應(yīng)將海藻酸鈉溶液和酵母菌 R 混合滴入 CaCl2 溶液中,下表是在不同濃度海藻酸鈉條件下形成的凝膠珠狀況:
海藻酸鈉質(zhì)量濃度(g/dL)凝膠強度凝膠氣泡量成球難度凝珠形狀
1.0沒有較易扁圓形
2.0少量圓球形
3.0較多稍難有托尾
4.0大量難成球形
從表中看出,海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用2.0g/dL,利用固定化細胞技術(shù)的優(yōu)點是可重復(fù)利用,且利于產(chǎn)物的純化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.種植基因型為TT和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:1.兩種類型的豌豆繁殖率相同,且豌豆為自花閉花授粉植物,那么F1中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為( 。
A.7:6:3B.9:2:1C.7:2:1D.25:10:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是(  )
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶
B.卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲表示馬鈴薯光合作用與細胞呼吸中含碳物質(zhì)的變化關(guān)系,乙圖表示不同溫度對這兩種生理作用的影響情況.據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖甲中表示光合作用過程的是③④,表示細胞呼吸過程的是①②.(請用圖中數(shù)字填寫)
(2)若X物質(zhì)表示C3,在其它條件不變的情況下突然減少CO2的供應(yīng),則葉綠體中的ADP含量的瞬時變化趨勢為減少.
(3)若用CO2相對量表示圖乙中的相關(guān)量,則B點的呼吸速率為5,光合速率為10.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A.調(diào)查種群密度常用的方法有標(biāo)志重捕法、樣方法等
B.豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法
C.調(diào)查土壤中小動物的類群豐富度,可用取樣器取樣進行采集、調(diào)查的方法
D.生態(tài)缸的建立除了需要外界環(huán)境提供陽光,還需要提供O2等物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案