17．如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是（　�。�
A．K值約為120000個
B．可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)
C．可用數(shù)學(xué)模型N1=N0λt表示
D．酵母種群的增長速率在K值前逐漸升高

分析 分析圖形：圖示為酵母菌種群增長的“S”增長曲線，第50小時達(dá)到最大值，K值為12000個/mL×10mL=120000個，據(jù)此答題．

解答 解：A、K值為12000個/mL×10mL=120000個，A正確；
B、取樣器取樣法計(jì)數(shù)用于物種豐富度的調(diào)查，B錯誤；
C、“S”增長曲線的種群增長速率先增大后減小，不能用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示，C錯誤；
D、酵母種群的增長速率在K值前先升高后降低，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和分析能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，有1～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前體內(nèi)存在了一種名為“α-防御素”的小分子蛋白質(zhì)．以下對“α-防御素”的推測中錯誤的是（　�。�
A．其基本組成單位是氨基酸
B．基本單位之間通過氫鍵連接形成蛋白質(zhì)
C．高溫能破壞其空間結(jié)構(gòu)
D．人工合成后可用于治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法不正確的是（　�。�
A．具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
B．一個細(xì)胞處于細(xì)胞周期中時，其代謝活動減弱
C．細(xì)胞的種類不同，細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時間長短也可能不相同
D．一個新細(xì)胞分裂成兩個新細(xì)胞所需的時間為一個細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．②導(dǎo)致①的內(nèi)因是突變，外因是自然選擇
C．①代表物種的形成，其形成的必要條件是存在生殖隔離
D．③表示自然選擇學(xué)說，這是博物學(xué)家達(dá)爾文于19世紀(jì)創(chuàng)立的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行如表的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（　　）
組別甲乙丙
頂芽摘除保留保留
細(xì)胞分裂素
（浸泡濃度）		0ppm2ppm0ppm
A．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
B．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長
D．細(xì)胞分裂素的應(yīng)用可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．能證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
C．薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn)
D．斯圖爾德的胡蘿卜體細(xì)胞全能性實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述正確的是（　　）
A．能量的流動是逐級遞減的
B．能量的流動是逐級遞增的
C．能量的流動可以逆向流動
D．能量的流動中，營養(yǎng)級之間傳遞效率可以達(dá)到100%

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制．請結(jié)合圖中信息回答下列問題．

（1）若激素①是甲狀腺激素，則其在寒冷環(huán)境中能通過促進(jìn)人體產(chǎn)熱維持體溫穩(wěn)定，同時人體通過皮膚血管收縮（皮膚汗腺分泌減少）方式減少散熱．
（2）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，其可引起肝糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，血糖升高．
（3）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是甲（下丘腦）．
（4）若激素①表示雄激素，其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個別男性運(yùn)動員長期服用雄激素，對其性腺造成的危害是性腺萎縮．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大雁是一種候鳥，能夠進(jìn)行長途遷徙；電鰻在光線極少、能見度極低的水深 200m 的深海處，通過自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電，擊昏敵人，獲得食物。為它們生命活動直接提供能量的過程以及主要的能源物質(zhì)分別是

A、葡萄糖徹底氧化分解、脂肪

B、脂肪徹底氧化分解、蛋白質(zhì)

C、糖元徹底氧化分解、腺苷三磷酸

D、腺苷三磷酸的水解、葡萄糖

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