【題目】病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的 B 淋巴細(xì)胞破裂，T 淋巴細(xì)胞功能喪失， 導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動(dòng)物更易被其他病原體感染，給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因只是其體液免疫功能下降

B.新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防腫瘤是因?yàn)榧滓呙缈芍苯幼饔糜谀[瘤細(xì)胞

C.免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式

D.甲疫苗和病毒甲的成分完全相同

【答案】C

【解析】

體液免疫過程：

A、分析題意可知，病毒甲可引起動(dòng)物乙的B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，喪失細(xì)胞免疫和部分體液免疫，A錯(cuò)誤；

B、新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防腫瘤是因?yàn)榧滓呙缈勺鳛榭乖碳ひ耶a(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，C正確；

D、甲疫苗可由滅活的病毒蛋白質(zhì)組成，不一定含有核酸，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家族中有白化病致病基因（a)和色盲致病基因（Xh)，基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)異常卵細(xì)胞示意圖如下，下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞的變異屬于基因突變

B. 該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致

C. 若該卵細(xì)胞與一正常精子受精，則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精，后代患色盲的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境中后，機(jī)體會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，以維持體溫的相對穩(wěn)定�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人進(jìn)入寒冷環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、寒顫等反應(yīng)。出現(xiàn)臉色蒼白的直接原因是____________，其意義是____________________。

（2）人在寒冷環(huán)境中，體內(nèi)的_______________激素的分泌量會(huì)增加以促進(jìn)細(xì)胞產(chǎn)熱，該激素含量的變化可以通過抽血來檢測，原因是___________________。

（3）長時(shí)間處于寒冷環(huán)境中，人體主要通過_________________消耗大的葡萄糖，使血糖下降。血糖下降的信號直接刺激______________，使之分泌胰高血糖素增多。該激素主要作用于肝臟細(xì)胞，原因是這些細(xì)胞具有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1913 年，丹麥植物學(xué)家波森·詹森為證明促進(jìn)生長的物質(zhì)由苗尖端向下傳遞，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。其中一組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)如圖所示，另一組是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體育運(yùn)動(dòng)對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與 BDNF（腦部蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子）關(guān)系如圖所示（示部分過程）。BDNF 具有促進(jìn) b（遞質(zhì)）的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用。下列敘述正確的是（ ）

A.若向腦部注射抗 BDNF 的抗體，則突觸間隙內(nèi) b 物質(zhì)含量減少

B.BDNF 能促進(jìn)突觸后膜吸收更多的鉀離子

C.b 物質(zhì)與 AMPA 結(jié)合后，將發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

D.運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能抑制 BDNF 基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀短文完成下列問題：

分泌蛋白的經(jīng)典與非經(jīng)典分泌途徑

在生物體中，細(xì)胞間的信息傳遞是細(xì)胞生長、增殖、分化、凋亡等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的條件之一，而蛋白分泌是實(shí)現(xiàn)某些細(xì)胞間信息傳遞途徑的重要環(huán)節(jié)。

經(jīng)典的蛋白分泌是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體（ER-Golgi）途徑進(jìn)行的。這些分泌蛋白在肽鏈的氨基端有信號肽序列，它引導(dǎo)正在合成的多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，多肽合成結(jié)束其信號肽也被切除，多肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工完畢后被轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體，最后高爾基體發(fā)生的分泌小泡與質(zhì)膜融合，蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外。

在真核細(xì)胞中，有少數(shù)蛋白質(zhì)的分泌并不依賴于ER-Golgi途徑，而是通過其他途徑完成的，這類分泌途徑被稱為非經(jīng)典分泌途徑。這些分泌蛋白不含有信號肽序列，目前較為公認(rèn)的非經(jīng)典蛋白的分泌途徑有4種，如圖1所示。

FGF2屬于肝磷脂結(jié)合生長因子家族, 對細(xì)胞的生長和分化起到重要的作用。FGF2不含有信號肽序列，通過直接跨膜分泌到細(xì)胞外，其分泌過程如圖2所示。

目前，有2種理論解釋機(jī)體中存在非經(jīng)典分泌途徑的原因。一種解釋是某些蛋白質(zhì)的前體經(jīng)經(jīng)典途徑的糖基化等修飾后，易發(fā)生凝集，因此不能被成功地分泌到細(xì)胞外。另一種解釋認(rèn)為有些非經(jīng)典分泌蛋白也可以通過經(jīng)典途徑分泌，但經(jīng)典分泌過程中發(fā)生的翻譯后修飾會(huì)使得分泌出的蛋白質(zhì)不具有生物活性。

（1）圖1所示的4種非經(jīng)典蛋白的分泌途徑中，需要依賴生物膜的流動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的是_________（填寫圖1中字母代號）。

（2）某種分泌蛋白的基因中不具有編碼信號肽的序列，可以初步判斷該分泌蛋白的分泌途徑屬于________。做出這一判斷的依據(jù)是________。

（3）根據(jù)圖2所示，FGF2分泌出細(xì)胞大致經(jīng)過三個(gè)步驟：

①FGF2被招募到細(xì)胞膜。完成這一步驟需要水解ATP，ATP水解產(chǎn)物中的_______與FGF2結(jié)合。

②多個(gè)FGF2形成寡聚物。FGF2形成寡聚物之前，需與膜上的________結(jié)合，寡聚物插入到細(xì)胞膜內(nèi)，最終在細(xì)胞膜上形成環(huán)形小孔。

③FGF2與HSPG上的受體結(jié)合，并以________（選擇填寫“單體”或“寡聚物”）的形式儲(chǔ)存在細(xì)胞膜的外表面。

（4）結(jié)合文中信息分析真核細(xì)胞非經(jīng)典分泌途徑存在的生物學(xué)意義___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為利用去除尖端的幼苗進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在單側(cè)光照射下進(jìn)行

B.可以得出苗尖端是感受光刺激部位的結(jié)論

C.可以推斷出生長素能促進(jìn)幼苗生長且由苗尖端向下運(yùn)輸

D.可將含生長素的瓊脂塊置于去頂幼苗一側(cè)來研究彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)小球總數(shù)可以不相等

B.若Ⅰ、Ⅲ代表雌性器官，則 Ⅱ、Ⅳ代表雄性器官

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了等位基因的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

D.甲、乙重復(fù) 100 次實(shí)驗(yàn)后，Dd 和 AB 組合的概率都約為 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為分析細(xì)胞中肽鏈合成過程中肽鏈的延伸方向，研究人員用含3H的亮氨酸標(biāo)記合成中的蛋白質(zhì)（氨基酸序列已知）。適宜時(shí)間后從細(xì)胞中分離出合成完成的此蛋白質(zhì)的肽鏈，用蛋白酶處理肽鏈，獲得6種肽段，檢測不同肽段3H的相對摻入量（肽段的放射性強(qiáng)度占這一肽段所有亮氨酸均被標(biāo)記后的放射強(qiáng)度的百分比）。用3H的相對摻入量對N端至C端排序的肽段作圖，結(jié)果如下圖所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（ ）

A.3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)同時(shí)摻入多條正在合成的肽鏈中

B.亮氨酸在肽鏈中分布不均，故不能直接比較各肽段的放射性強(qiáng)度

C.帶3H標(biāo)記的完整肽鏈被蛋白酶處理后得到的六個(gè)肽段也均具有放射性

D.離C端近的肽段上3H相對摻入量高，可推測肽鏈合成從N端開始

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同步練習(xí)冊答案