下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
B、K+在維持細(xì)胞外液滲透壓上起決定性的作用
C、渴覺(jué)中樞興奮時(shí)，抗利尿激素減少
D、人在飲水不足時(shí)，通過(guò)減少排尿量就可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．
2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．
3、水分排出的主要途徑：泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸．
解答： 解：A、水和無(wú)機(jī)鹽的平衡依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成，A正確；
B、K +主要存在于細(xì)胞內(nèi)，在維持細(xì)胞內(nèi)液上起決定性作用，對(duì)維持細(xì)胞外液起決定性作用的是Na+，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞外液滲透壓升高，渴覺(jué)中樞興奮，抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)飲水不足時(shí)，只通過(guò)減少排尿量是不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的，因?yàn)檎３赡耆嗣刻煲a(chǎn)生35～40克代謝廢物，要保證其溶解后排出，至少每日尿量500毫升，若少于400毫升，則會(huì)因體內(nèi)代謝廢物累積而發(fā)生尿毒癥，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體植物正常葉對(duì)缺刻葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（D、d和E、e）分別位于4號(hào)和7號(hào)染色體上．下表是純合子雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
親本組合 F1株數(shù) F2株數(shù)
正常葉 缺刻葉 正常葉 缺刻葉
①正常葉×缺刻葉 121 0 451 30
②正常葉×缺刻葉 89 0 242 81
請(qǐng)回答：
（1）該植物葉形性狀的遺傳遵循基因的
 
定律．
（2）表中組合①的兩個(gè)親本基因型為
 
，理論上組合①的F2正常葉植株中，純合子與雜合子數(shù)量比為
 
．
（3）表中組合②的親本中，正常葉植株的基因型為
 
．若組合②的F1與缺刻葉植株雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）在植物葉片中，有的細(xì)胞具有保護(hù)作用，有的細(xì)胞具有輸導(dǎo)作用，有的細(xì)胞進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因
 
．
（5）請(qǐng)畫出組合①的F1體細(xì)胞的基因示意圖．
 

（6）用一定濃度的秋水仙素處理該植物萌發(fā)的種子，可得到四倍體，四倍體和二倍體不是同一物種的理由是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉子按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的變化量可以通過(guò)觀察油滴的移動(dòng)來(lái)判斷．（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）
（1）適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是
 
，適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是
 
，此時(shí)裝置B中的凈光合量
 
零（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）裝置C中的油滴在
 
情況下不移動(dòng)，若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響，對(duì)照組的設(shè)置是
 
，如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是
 
．
（3）能直接證明光合作用需要二氧化碳的裝置是
 
，若用B、D裝置證明光和作用需要光，需進(jìn)行改進(jìn)的是
 
，要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛的敘述．正確的是（　�。�
A、對(duì)受體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，對(duì)供體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已死的雌牛卵巢中獲取
C、人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，可收集供體原腸胚用于胚胎分割
D、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)性別不同的胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)節(jié)過(guò)程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（　�。�
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加．導(dǎo)致血糖濃度降低
B、在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降
C、大量獵殺草原上的食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降
D、甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群、和生態(tài)系統(tǒng)概念的理解正確的是（　�。�
A、科研人員在調(diào)查某河流是發(fā)現(xiàn)每立方米河水中含量有鯉魚5條，該結(jié)論不能反映出群落的空間結(jié)構(gòu)
B、某種群年初個(gè)體數(shù)為1000，一年內(nèi)新生個(gè)體200個(gè)，死亡個(gè)體100個(gè)，則反映該種群數(shù)量增長(zhǎng)的值為10%
C、人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的綠藻、黑藻可吸收城市污染水中的有機(jī)物進(jìn)化而起到凈化水源的作用
D、我國(guó)大別山區(qū)動(dòng)植物物種豐富其不同的垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示某海灣大陸架的食物網(wǎng)．浮游植物急劇增加時(shí)會(huì)引起（　�。�
A、a和b的數(shù)量保持J型增長(zhǎng)
B、c與d因食物豐富而競(jìng)爭(zhēng)加劇
C、c、d和e的數(shù)量可能大量減少
D、b的食性和營(yíng)養(yǎng)級(jí)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所采用的技術(shù)手段和研究方法的描述中，不正確的是（　�。�
A、用差速離心法可以分離細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器，用熒光標(biāo)記法可證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，若該植物的個(gè)體數(shù)目較少，樣方面積應(yīng)適當(dāng)減小
C、建構(gòu)種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型時(shí)，曲線圖比數(shù)學(xué)方程式更直觀但不夠精確
D、用透析袋對(duì)血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，可以除去樣品中分子量較小的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸
B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C、無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中
D、若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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同步練習(xí)冊(cè)答案