【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表，據(jù)此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是

注射的激素

注射后的反應

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

使體內新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加

c激素

促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯

A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．胰島素、甲狀腺激素、生長激素

【答案】D

【解析】分析表格中的內容可知，a、b、c依次為胰島素、甲狀腺激素、生長激素。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、蛋白質、RNA的基本組成單位依次是

A. 葡萄糖、多肽和氨基酸

B. 葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸

D. 糖原、多肽和核苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖（此植物體細胞有6條染色體），根據(jù)圖回答：

（1）用圖中字母排出有絲分裂細胞各時期的順序　________．

（2）寫出字母對應的細胞分裂時期：B為_______________期，E為________期．

（3）B 圖中的染色體數(shù)是________條；染色單體數(shù)是________條，DNA數(shù)是________個；

（4）若要觀察此植物的染色體形態(tài)，需要制作臨時裝片，制作裝片過程中，主要操作步驟的正確順序應該是________

A．解離、漂洗、染色、制片 B．漂洗、解離、染色、制片

C．解離、染色、漂洗、制片 D．漂洗、染色、解離、制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是

A. 不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點對應的生長素濃度促進芽的生長，而D點抑制芽的生長

B. A、B、C點對應的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度

C. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長

D. 莖對生長素最敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析下列相關敘述中，錯誤的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限

B. 呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大

C. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線

D. 種群增長的“J”型曲線也有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的復制、遺傳信息的轉錄和遺傳信息的翻譯主要分別發(fā)生在（ ）

A. 細胞核、細胞核、核糖體 B. 細胞核、細胞質、核糖體

C. 細胞質、細胞核、高爾基體 D. 細胞核、細胞質、內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中 A、B 代表元素，Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中 X、Y、Z、P 分別為構成生物大分子的基本單位，請據(jù)圖回答 下列問題：

(1)甲圖中 A 代表的元素是(用元素符號填寫)_____。

(2)圖中 X 是_____，Ⅰ在小麥種子中主要是指_____。

(3)若Ⅳ分子由 n 個 P 分子(平均相對分子質量為 m)組成的 2 條鏈組成，則該Ⅳ分子的相對分子質量大約為_____。

(4)生物體中的Ⅱ、Ⅲ可以通過_____進行染色，染色后Ⅲ呈現(xiàn)出_____色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結果是（ ）

A. 甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關特異性免疫的敘述，正確的是

A．淋巴細胞來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

B．體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

C．漿細胞必須由B細胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生

D．B細胞、T細胞和吞噬細胞均具有特異性識別抗原的能力

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同步練習冊答案