下列不是動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生變化的一項是

A．中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合

C．外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異

D．存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)目之比為1∶2∶2的時期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是

A．在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成（CH2O）

B．Fe是組成光合色素的必需元素，缺Fe將影響光反應(yīng)

C．N是是構(gòu)成ATP的必需元素，光反應(yīng)過程有ATP的合成

D．光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自水

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下，某同學(xué)對甲、乙兩種高等植物設(shè)計實驗，測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時的最小光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時的CO2吸收量

黑暗條件下CO2釋放量

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物

3

9

30

15

注：光照強(qiáng)度單位為 klx，CO2吸收量或釋放量單位為mg/（ 100 cm2·h）。

A．本實驗中，適宜的溫度和一定的CO2濃度屬于無關(guān)變量

B．光照強(qiáng)度為l klx時，甲植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中ATP由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜

C．光照強(qiáng)度為3 klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為1．5 mg/（ 100 cm2·h）

D．甲、乙兩植物相比較，甲植物更適合在弱光下生長

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是

A．科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同

B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C．線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

D．細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗材料的選擇對遺傳學(xué)實驗成功與否至關(guān)重要。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．摩爾根通過對果蠅眼色的研究，證明基因的化學(xué)本質(zhì)

B．玉米的花為單性花，適于研究伴性遺傳

C．R型和S型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落不同

D．T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單，侵染大腸桿菌實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

山羊性別決定方式為XY型．如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為 （填“隱性”或“顯性”）性狀．

（2）假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 （填個體編號）．

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是 （填個體編號）；可能是雜合子的個體是 （填個體編號），其為雜合子的概率為 ．

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物體內(nèi)化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法不合理的是 （ ）

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①可能是多糖

B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

C. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是脂肪

D. 若③為某種生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有6種

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