分析 據圖分析:圖1中的自變量為pH,因變量為光合作用的速率,凈光合速率=真正光合速率-呼吸作用速率.一般情況下,影響光合作用的主要因素有光照強度、溫度和呼吸作用強度等.
解答 解:(1)凈光合速率的觀察指標有氧氣釋放量、二氧化碳吸收量、淀粉的產生量;
(2)由題意可知本題是為了探究pH對甲藻合作用的影響,所以PH值是自變量,且開始時pH分別設定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0,但是黑暗放置過程中,藻液pH會有所變化,作為實驗的自變量要保持穩(wěn)定,才能說明不同實驗組所出現(xiàn)的實驗結果不同是由自變量不同引起的.所以在測定氧氣釋放量前.需多次將各組pH分別調到原設定PH值或起始PH值;
(3)從圖中可以看出在pH=10.0條件下,凈光合速率為負值,所以甲藻不能正常生長;
(4)赤潮發(fā)生的主要原因是水體富營養(yǎng)化,是由于N、P元素增多導致藻類大量繁殖,氧氣被大量消耗致使水體缺氧,是水生生物大量死亡,加劇氧氣的消耗引起的現(xiàn)象成為赤潮;
(5)根據實驗結果得出:甲藻生長繁殖的適宜溫度為15℃-30℃,在這個溫度范圍來凈光合速率必須大于零;最適溫度為25℃左右,所以在25℃曲線達到最高點;當溫度為9℃和33℃時,甲藻不能正常生長繁殖,在9℃和33℃時,凈光合速率必須小于或等于零.
故答案為:
(1)CO2
(2)原設定的PH值(起始PH值) 自
(3)不能 因為長時間處于PH10.0的條件下,甲藻的凈光合作用速率為負值,甲藻不能生長繁殖
(4)富營養(yǎng)化(N、P含量或礦質元素含量)
(5)
點評 本題關注生態(tài)環(huán)境方面,以引發(fā)東海赤潮的東海原甲藻作為實驗材料,通過分析溫度與pH等環(huán)境因素對其光合作用的影響,從而在一定程度上認識東海赤潮發(fā)生的機理.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據下表,推斷纈氨酸的密碼子是( )
A.CAA B.CTA C.GUA D.GUU
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是只建立在豌豆純合親本雜交實驗基礎上的 | |
B. | 孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了反交實驗 | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ③⑤ | C. | ①⑥ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定位于常染色體上 | |
B. | 該病易受環(huán)境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$,Ⅱ3與Ⅱ4屬于直系血親 | |
C. | 若I2攜帶致病基因,則I1、I2再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 若I 2不攜帶致病基因,則I1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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